子どもが食事中にくちゃくちゃして手を使わず、1年間も改善せず困っています。発達障害の可能性も考えています。どうすればよいでしょうか？

そうなのですね。
年長さんということで、小学生前には直したいという感じですかね。

私は保育士として「食事とは生きること。楽しく食べることが何より大切」と教わってきました。

もちろんマナーも大切です。繰り返し伝えています。
ただ、１回の食事で同じことは１回だけ伝える。伝えすぎると、そもそも食事自体が楽しくなくなってしまう。

ということで、「伝えすぎない」ことも大切にしています。

年長さんなので、もう分かっているのではないでしょうか。
それでもできないのか、したくないのか、忘れてしまうのか。

いつかできるように、食事１回につき１回伝えるくらいはどうかなと思いました。天邪鬼なところもあり、逆に親が力を抜くとやるようになる可能性も0ではないかもしれません。

• 5月19日

うちも年長の子がいますが、食事の時にお皿に添える手を出さないことで、毎日毎食注意しています😓
私も改善策をずっと模索しています。
手が出ないのは、ダイニングテーブルの場合、座敷の場合、キッズチェアーの場合などでも同様ですか？
食べやすい高さや座りやすい体勢があるのかもしれない、と考えています。
あと、たまに出ているタイミングで「お！いま手ちゃんと添えられてたじゃん！」と褒めると、しばらくの間は意識しています。
なかなか長期戦になりそうですよね😭

• 5月19日

短くサッと伝えたほうがいいのかなって思いながらやってます。年中ですが、食事で直してほしいことがいくつかあって、毎回その瞬間に呪文？ではないですけど言ってます。
例えば手を添えてことなら、「お皿に手」とか呪文みたいにフレーズを決めて、添えてない瞬間に「あ、お皿に手ね〜」みたいにサッと伝えて直させます。あまり起こった雰囲気にせず、でも楽しくもなく、って感じの言い方です。保育園の先生ちょっとしたことを注意するときの感じを勝手に真似してます。
経験上で、ダラダラ話したりくどくど伝えると不貞腐れて直さなかったりするので、あまりおすすめしません。下の子に言われるのは多分プライドもあるかなと思いました。
くちゃくちゃは癖だと思うので時間かかりそうですが、くちゃくちゃさせない、じゃなくて「おくち閉じて食べる」とかのほうが直しやすいかもですね。
うちは「マナー」という言葉もごはんじゃない時間に教えています。マナー＝守ると皆が決めてるルールみたいなもの、と教えて、お皿に手も口閉じて食べるもマナーだよって話してます。
けど、本当に長期戦だなーって思います。やっと直ったものも、年少から伝えてて1年くらいかかったりしてます。

• 5月20日