情緒学級に通うお子さんがいる方への質問です。周囲からの疑問に困っている様子。感情のコントロールや理解力の課題がある長男について、上手な説明方法を求めています。
お子さんが情緒学級に通われている方いませんか❓
周りに[どうして通っているの？]聞かれたとき、なんと答えてますか❓
長男は以下の課題があります。
[感情のコントロール]
[聴いて理解が苦手]
[危険認知が低い]
[集団より自分のペース]
[ついていけてない]
[偏食]
[全然そんなふうに見えない！][みんなだってあるよ！][全然大丈夫じゃん！]と言われ、嬉しい反面、じゃあどうして療育に行っているんだろう？と混乱する私がいます😥(笑)
誕生日も一番遅く、かなり小柄なため、そう言われるのもあるかなと思います。
[感情のコントロール]というと、たとえば？と返されたとき困ってしまいます(笑)
理解してもらえる上手な返しかたはありませんでしょうか😥？？
- TT(5歳1ヶ月, 7歳)
コメント
はじめてのママリ🔰
うちの子もこの春一年生になり、情緒学級に通ってます🌸
すでにクラスの子達には先生から「静かな教室でお勉強するんだよ」とお話して下さり、行き来する際にも温かい雰囲気で接してもらっているようです☺️
うちも似た感じの特性があります！
ADHD特有のトラブルも多くて💦
まだママさんから聞かれたことはないですが、少し親しくなった方には「ちょっと発達に心配があって支援級に行くんですが、また宜しくお願いします〜」なんてサラッとお話しちゃってます！
グイグイ系の質問なら、ざわざわしてるのが苦手で〜とか！
見た目じゃわからない苦労ってめちゃくちゃありますよね💦
うちも「見えなーい」なんて言われますが、環境の変化に激弱だし、家じゃ大荒れだし、関わるのも大変で💦
もし子供達から聞かれたら、「苦手な事があるから、今特訓中なんだよ〜！また仲良くしてあげてねー！」って答えます😁
TT
ありがとうございます😄
素敵な先生とクラスですね✨
そして先生もママも言葉に愛が溢れてますね❤️
同じ思いのママがいて嬉しいです！
ぜーんぶ、使わせていただきます😂💓