1年生の息子が失敗時に気持ちを切り替えられず、普段はやんちゃで、苦手なことを避ける傾向があります。担任の先生からも、立ち歩きや投げ出す行動について指摘されています。家庭ではパパに怒られると落ち着く様子があり、多動や障害についての疑問を抱いています。
1年生の息子
自分の思い通りにならなかったり、失敗した時に気持ちが崩れ、1人で気持ちの切り替えができません。
普段はやんちゃでお友達と悪さして怒られたり、一年生の男の子って感じの子です。
担任の先生から、苦手なこと、自信のないことを避けてやらずに終わらせようとしていて
なんとかやってもうまくできなかったり、思いと違う形になると
投げ出してやらないことがある
給食中や授業中など、立ち歩く時間ではない時に歩いてしまうことがある
と言われました。
チャレンジするより、やらないことを普段から選ぶ子なので先生が言ってる状況は想像できます。
暴れるとか癇癪を起こすとかではなく、黙り込んでしまったり、他の遊びに移っているようです。
担任の先生も優しすぎて全然怒りません。
なので舐めてるというか調子に乗った時に制御が効かなくなってるのもあると思います。
もちろん怒られないとやめれない息子にも問題はあります。
多動なのかなとかおもったのですが、家ではパパに怒られるとスンとすぐに落ち着いています。
私だと結構わがままになります。
ほんとに多動とかなにかしらの障害がある子はたとえ怒られようと止められないんですよね？
- ぽん(2歳8ヶ月, 6歳, 7歳)
kuku
家だと問題ない子もいるみたいですよ。
多動というよりも、注意力制御欠如の特性があるのかな？と思いました。
注意力はあるけれど、学校など人が多い場所で刺激があった時につられてしまう、行動の抑制が難しい、などです。
発達障害は「はい、ここからADHD！」と数値などで測れるわけではないので、少人数だと問題ない。自分の興味のあることをする時は大丈夫。でも授業中には立っちゃう、他のことしちゃう。などあるようです。
まぬーる
軽度だったり、傾向程度の子なら、お子さんみたいな感じの子は、今やわりと多くいますよ。
ただ、協調性の無さや離席が目立つからお話されたとも思われます。
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ぽん
そうですよね。私も息子の友達見てるとみんなこんなんじゃないの？と思っていました。
カウンセラーと担任と3人での面談を提案され
カウンセラーとか挟むほどのレベルなの、、、とちょっと落ち込みました。- 1月22日
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まぬーる
叱られるのが嫌ならば、やる動くのが、素直な一般的な子供かもしれません。
みんな凸凹はあっていいんです。いいんですけど、
目立つかどうか、自分や周りが困るかどうか、自制が効くかどうかが、分かれ目で、
もし関わり方にコツがあって、それだけで学校生活に改善点を見いだせるなら、
かなり良いと思いますよ☺- 1月22日
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まぬーる
やるべきことはやる、これができないと、学校として評価を△に入れる事もありますからね、
カウンセラー(第三者)を挟み、
担任とも話しながら、
家庭と学校で連携して関わり方を変えていくと、学校生活が安定するコもいますよ☺- 1月23日
ママリ🔰
止められない子が多いとは思いますが家では落ち着いてるけど、集団に入ると立ち歩く子もいると思います🤔うちは逆で学校だと大人しく座っていますが学校以外だと落ち着きがないです。
授業参観の時に上の子のクラスの時はいませんでしたが、下の子のクラスは離席や寝転びが多くてびっくりしましたが保護者も「一年生だもんねぇ」って感じだったのにもびっくりしました💦
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