2歳10ヶ月の男の子の発達について心配。言葉が遅く、落ち着きがない。検査結果は1歳11ヶ月の言語、1歳9ヶ月の認知。療育の会議が月末にあり、結果待ち。息子の特徴や普通の範囲か不安。発達障害か悩んでいる。

退会ユーザー

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  めんたいこ

  返信ありがとうございます(＞＜)
  普通の定義…難しいですね…
  
  すごいことができなくてもいいから、
  おとなしくても活発でもどっちでもいいです。
  いまは、周りの子みたいに年相応のことがそれなりにでいいからできてほしいです。
  普通にお母さんって呼んでほしい、
  普通に手をつないで散歩をしたい
  です。
  
  
  よくあることなんですね💦あまり見かけないのでないかと思ってました。

  • 5月15日

退会ユーザー

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  ベビたむ

  横から失礼いたします。
  
  ウチもグレーゾーンでずっと小児神経科に通っています。
  
  質問なのですが、お子様の全体的な発達は1歳半〜2歳の遅れはあるけれど、知能指数が高いというのは、どういう事なのでしょうか？
  知能指数というのは、どんな事を指しているのでしょうか？
  
  ウチは睡眠障害があり、言葉が遅く、単語が数語出ているくらいですが、指示はある程度通ります。
  でも、どちらがいい？とか、ちょっと待ってね。とかは理解できてません。
  色の種類、形の種類、数字は認識できてます。指差しで間違えず応答できます。
  
  それと、一度泣いたら泣きやみません。切り替えできません。
  食欲が異常です。
  外ではなかなか歩いてはくれません。
  水遊びが大好きです。
  癇癪は凄まじいです。
  コミュニケーションは取れて良く笑います。
  
  おそらく何かしらの発達障害だと覚悟してますが、知的障害ではなくても知能指数が低い場合、普通級では過ごせないのでしょうか？
  
  質問がわかりにくくすみません。
  お答えいただければありがたいです。

  • 5月16日
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  退会ユーザー

  おはようございます☀
  
  知能指数とはI.Qの事です。
  D.Qは発達指数です。
  知的発達とは精神発達の事を指しています。
  
  本当なら療育手帳を取得出来ないギリギリラインの知能指数なんです。
  ただ、発達自体は検査をしたところ得意不得意の差が激しかったので、療育手帳を取得出来ました。
  
  息子も睡眠障害がありました。
  入眠障害というもので、いくら疲れてもなかなか寝付ける事が出来ず夜中まで平気で起きていました。
  
  息子も指示は通りました。
  単語もある程度は理解していましたが、単語ではなく文になると理解出来ませんでした。
  色の種類や形の種類、数字が認識出来ているのは、特性上覚えている、もしくは形や色などを捉えるのが得意なんだと思います。(目で見て形として認識して覚える事が得意)
  なので息子もそうですが、形を覚えるのがとても早い(と言うよりも形を見て覚える)ので、算数の計算を覚えたらすぐに頭で暗算出来るようになりました。
  
  発達障害グレーゾーンであれど、軽度であれど、発達障害は発達障害なんです。
  だから特性として切り替えが下手で臨機応変に対応する事が出来ません。なので切り替えをする場合は、その子の落ち着ける静かな場所に移動するのも手ですよ。(場所見知りや人が多くパニックになっている場合があるからですよ)
  
  あとは偏食であったり、食べても食べても底なし沼のように吐くまで食べ続けたりします。(限度が分からないからです。限度は目に見えるものではないので、曖昧なので分からないのと、定型児と違い満腹になりにくいそうです)
  
  外で歩かなく無理強いをすると更に歩かなくなってしまうので、その子が歩きたいと思える、もしくは歩いたタイミングや興味を示したことを外に出る度に毎回繰り返すと良いですよ。
  
  知的障害を併発している場合は、まず言葉の理解や指示すら通らない事があります。
  なので知的ではないと思われますが、
  どうやら興味や関心に偏りがあるように感じますし、とても気難しい部分があるようにも感じられるのでもしかしたら、息子と同じような発達障害を抱えているのかもしれませんね。
  
  ただ、こどもの発達は凄まじいので
  今まで出来なくても療育や訓練を繰り返し根気よく続けていき、保育園などの集団生活に入るようになると周りの子から学ぶようになるのでまた今よりももっと発達するようになるので、これからどうなるかは一概には答えられません。
  発達障害でも普通級で過ごしている子もいますよ。ただ、通級が合う合わないはその子の発達がどれだけ進んでいるかによりますので、学校で入学前検査がありそこで決まると思います。
  
  息子は知能指数が高いのに発達の偏りがあるのでグレーゾーンと言われていて、通級でもいけるかもしれない。とは言われましたが、実際にはコミュニケーションの欠如や興味関心に対する偏りや、こだわりが強すぎて物凄く自閉症としての特性が濃すぎて通級は無理なので特別支援学級の知的クラスに通っています。
  ただ特別支援学級はとても良い所ですよ。偏見を持つ方も中にはいらっしゃるかと思いますが、極一部です。
  自分のペースで分かりやすくなんども同じ事を繰り返し行ってもらえるので、とても助かっています。
  発達障害は根気との勝負でもあるので、何度も同じことを繰り返していかなければいけないので息子のように知能が高くとも普通クラスに行けない子も中にはいたりもしますよ。
  
  長々と失礼しました。

  • 5月16日
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  退会ユーザー

  知能指数(I.Q)が高く出ている理由は、得意不得意の差があるのに、
  身の回りの事が自分で出来るからなんです。
  言語発達が遅れているので、凄くお喋りですが言葉の理解は未だにしていません。なので本人が言った言葉の意味を聞いても答えられないことばかりです。
  ただ同じ言葉でも形を捉えるのが得意なので、漢字はすぐに覚えられますし、単語なんかも覚えられます。
  ただ文章や漢字の意味や単語の意味は覚えられません。(言語発達が遅れているが故に言葉の理解が出来ていません)
  
  こだわりが乱れてしまうと今まで出来ていたことが不安になり怖くなり急に出来なくなったりもします。
  なので基本的に身の回りのことは出来ますが、自閉症なのでこだわりが強くそのこだわりが少しでも乱れてしまうと、いつもは出来る身の回りの事が一切出来なくなります。
  それ故に自閉症としての特性がかなり色濃く出ていて、これが得意不得意の差でもあります。
  
  あと息子の広汎性発達障害、いわゆる自閉症ですが
  不安になると常同行動をします。
  同じ動作を何度も繰り返します。
  例えば無意味に拍手を繰り返したり、椅子をくるくると回し続けたり、用もなくその場でずっとジャンプをし続けたり、走り続けたりします。
  それと共に奇声をあげます。
  急に変な甲高い声をあげたりします。
  これが広汎性発達障害の症状の１つでもあります。(しない人もいますが、うちは自閉症でも多動気味なのでこの特性が現れているようです)

  • 5月16日
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  ベビたむ

  今通っている専門医よりも詳しく、大変わかりやすくご丁寧にお答えくださり、本当にありがとうございます。
  
  そういう事なのですね。
  ウチの娘と同じく、ぽいちーさんのお子様も目からの刺激が1番なのですね。
  
  発達障害は複雑で、色々な分野があって難しいのですね。
  
  早く診断がおり、それなりの事をしてあげたいです。
  
  ぽいちーさんご自身が発達障害があるなんて、本当に信じられないくらいの文章力ですね。知識も半端じゃないですし！
  
  本当に初めてここまで理解する事ができました。
  心から感謝いたします。
  ありがとうございました。

  • 5月16日
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  めんたいこ

  すごく詳しくありがとうございます。
  ほんとに無知で発達障害の中でもいろいろな種類があるのは知っていましたが、ここまで詳しくは知りませんでした。
  やっぱりこの時期だと検査ではっきりわかってしまうんですね…

  • 5月16日
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  退会ユーザー

  
  今ゆっくりと発達をしている最中なので医師もこの先お子さんがどの程度のスピードで発達をしていくか分からないほど、お子さんは発達においては未知数ですので、同じことを毎日めげずに繰り返し行う事により苦手なことも少しずつではありますが、出来るようになれますので頑張って下さい。
  
  あとは発達障害を抱えている者として伝えられる事は、お子さんも大人でも季節の変わり目や色々な変化に対応が出来ず自己肯定がとても下がりやすいのも特徴の１つですので、
  もしやたら癇癪を起こしていたり、乱暴であったりしたら、受け止めてあげで下さい。受け止めてあげられるのは母の愛情のみなんです。なによりも母の愛情というものは発達障害の者に対してはとても大事なものになってきます。
  普段からなんでもよく褒めてあげて、悪いことをしたら簡潔に怒り、その後は耳を傾けてあげで下さい。
  これからお手伝いをしたがることが増えるかもしれませんので、お手伝いをしたがったりしましたらいっぱいやらせてあげて褒めてあげで下さいね。
  これから大変なことや、ご本人の苦労なども少しずつ増えてくるかもしれませんが、頑張って下さいね。

  • 5月16日