小学3年生の息子がADHDと自閉症で、友達とのトラブルに悩んでいます。最近、喧嘩になり、息子が仲間外れにされることが多く、心痛めています。彼が友達と仲良く遊べるようになってほしいと願っています。
吐き出させてください。
もう疲れました。
小学３年生の息子がいます。
ADHDと自閉症と診断されました。
言わなくていい事を言ったり
怒ると常に120で怒るためインチュニブを服用してます。
ただやはり怒りの方には効かずに
友達とのトラブルや人付き合いがうまく行きません。
本人も仲良く遊びたいのに
すぐ怒ったり拗ねたり不貞腐れたり
そんな性格だからか一緒に遊んでくれる人があまりいません。
今日最近よく遊んでる男の子と喧嘩になりました。
理由は
いつも遊んでるメンバーでカラオケに行く事を
その男の子から今日聞かされました。
で、それもあり相手の男の子が
俺が1番ヤンキーだからやんのか？！
って言ってきたみたいで
息子はやりませんって言ったけど
しつこくて、カラオケの事もあり蹴って蹴られてをしたみたいです。
喧嘩になった男の子のお母さんとも
直接話してしばらく遊ぶのをやめさせる事になりました。
相手のお母さんも遊んで欲しくないと
でもうちもしつけるのでまた落ち着いたら遊んでください
と言ってもらえて
こちらもこっぴどく怒ってわからせますので
また仲良くしてくださいといって電話をきりました。
そして先ほど息子の携帯をみると
カラオケにいくメンバーの1人の女の子に
俺も今度カラオケいきたい
って送ってました。
その返信が
いつものメンバーで約束してるから息子とはいけない
でした。
息子は泣きながら言ってました。
なんで俺だけが悪いってなるの？
俺だけ誘われないのが嫌だって。
もうこの年代のはぶり、はぶられ
ねちっこいのをみてられなくて
息子のインスタとラインも削除して携帯も取り上げました。
息子は大号泣してました。
息子のこの病気がなければ
友達とも仲良く遊べて人付き合いに困らなかったんだろうなと。
毎日毎日言っても忘れて同じ事怒られて
怒らないよ、拗ねないよ、お友達がいなくなっちゃうよって言っても無理で息子が苦しんでるのをみて
あぁ、わたしも普通の子育てがしたいと
思ってしまいました。
息子が楽しそうにお友達と遊んでるのをみるの
わたしはとても嬉しくて
だけどやはり他の子みたいに仲良く遊ぶ、人付き合いをする事ができなくて苦しいんです。
- はじめてのママリ🔰(7歳, 9歳)
コメント
はじめてのママリ🔰
発達障害ありなしに関わらず、インスタもラインも早すぎるのでは😭
しらみり
現在は支援学級もしくは通級とかでしょうか？？
そうであればアンガーマネジメントや友達との関わり方を専門の方に指導してもらっているのではないでしょうか？本人がそれを活かせているかどうか？！
病気が治るものではない分、上手く付き合っていかなればならないですもんね…💦そのためにも訓練は必要ですね😢
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます！
普通クラスです。
周囲に理解してもらう為に診断を
あえてつけるならこれ。本当はグレーゾーンって主治医に言われてます。
お友達との関わり方はスイッチが入らなければ特に問題なく
ADHD特有の怒りっぽいってところが強く出ていて
スクールカウンセリングの先生も
病院の主治医も普通クラスで大丈夫と言われてます、、- 3月2日
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しらみり
友達の子もADHDグレーさんで、通級に通ってますが、かなり落ち着きを取り戻しています！親だけでは手に負えない、客観的に見れない部分もあるので💦
やはり療育は必要かなと感じます！絶対伸びしろありますから…今伸びしろしかないですよね…
放課後デイとかもいいかもですね…。
因みに、うちの子はASDグレーで秋から支援学級に入りましたが、やはり安定しました！
何かしらの日々の訓練必要ですね😢- 3月2日
ママリ
発達障害があるなしに関係なく、そう言った友達とのトラブルというか、はぶいたりはぶかれたり、グループができたりというのは良くあることだと思いました🥺
そもそも、大人でもそういうことはあると思います。
なので、お子さんの発達障害が悪いとかそういうことではない気がします。
人付き合いなんて、困らない人はほぼいないですよ。
はじめてのママリ🔰
コミュニケーション面や感情コントロールの発達段階が追いついていない段階で、複雑なツールを用いた大人の目がない交友をすることで問題が起こりやすくなっているのではと思いました。
経緯のところがちょっと分かりませんでしたけど、最初にカラオケに行くいつものメンバーからハブられて、そのことを知って不満に思い、メンバーの男の子に挑発されて暴力の喧嘩に発展したという感じですかね？
女の子の話ですが、スタート時点でカラオケメンバーから外されていたなら、お子さんには受け止めにくいことでしょうがそのまま、メンバーは息子さんと遊びたくないと思って抜きで約束した、そしてそのことを隠すつもりはなく言われたというところかなって思いました。
障害がなくても、グループの中でこの子のこういうところ嫌だよねってなるとこうやって外されるみたいなのはあると思います。
お子さんの特性から相手に嫌な思いをさせて外されてしまいお子さんも傷つく。この傷つきで学びを得られるならばいいのですが、衝動性があって投薬されている時点で、恐らくてますが、どれだけ叱られても、分かってても、ハブられたとしても、それでもできないんだと思います。だから傷つき経験だけが積み重なっているのかなと。
対人関係を学べる支援は受けていますか？普通級だとしても、通級、放課後デイ、心理カウンセリングなど。言わないでいいことを言ってしまう、怒りが抑えられない、などはソーシャルスキルトレーニングなどを積んだほうがいいと思います。普通の子供社会では今回のようなことになってしまうので、大人の目が行き届く場所で、こういうときどうすればいいのかを学ぶ必要があるのかなと。
基本のコミュニケーションを学ぶだけにラインのような顔が見えない、画像や動画が送れる、既読未読やグループ機能などがある、みたいな複雑なコミュニケーションツールを使ってしまうとトラブルの温床になると思います。与えるなという意味ではなくて、与える際に事前準備や下積みやフォローがいるのかなと思います。言わなくていいことを言わないようにする、などは放課後デイなどである程度学べると思います。
なんで俺だけ？というのは、お子さんがなぜこうなったのか本当の意味では理解できていないのかもしれないと思いました。強く叱るのではなく、なぜこうなってしまうのか、なぜ友達関係がうまくいかないのか、4年生になる子であれば支援の場で大人の手を借りながら少しずつ振り替えれるようになるといいのかなと思いました。
退会ユーザー
支援は受けてないんでしょうか？
はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます😊
うちの学校の子達は
みんなインスタ、ライン、TikTokやってて
やらないと話についていけないんです、、
はじめてのママリ🔰
うちも小2発達障害ある子がいますがらsnsが絡むと余計難しそうてますね😭
はぶりというより、プライベートな遊びだしやはり、トラブルが続けば誘われなくなりますよね。
今は仲間に無理やり入れてもらうようにするよりも、怒りのコントロールを身につられるようなサポートが必要ですよね。
まずはどんな時にカッとなるのか、その時どうしたらいいのかを紙に書き出して話し合ってみるとか💦