1年生の息子が授業中に友達とふざけて注意され、床に座らされたことに驚いています。先生の対応や息子の行動について疑問があります。どの程度のふざけがあったのか知りたいです。
1年生の息子、やんちゃだし、言葉もキツかったりすることがあります。
担任の先生には「だって自分も」とよく言っていて、承認欲求が強いのかな？と思っていて、たくさん褒めてよしよししてます！と言われました。
私も承認欲求が強い子だと思っていたので、先生の考えやり方には賛成しています。
授業中にお友達2人とふざけてた？のか
本人が言っていたのでどこまで合ってるかもわかりませんが
教室の後ろでお友達2人と床で体育座りをするよう言われ
何が良くなかったか、次からどうするか考えてと先生に言われたそうです。
お友達と考えて先生に伝えて謝り、席に戻ったと言っていました。
きっと床で座っていたのは15分程度な気がします。
今は学校の先生はこどもの名前を〇〇さんって呼んでいるし
あまり叱ったりもしないイメージだったので
床に座らされてたと聞き驚きました。
もちろん本人が悪いことしたなら叱っていただくのは当たり前なのですが、、
いつも友達と〇〇して遊んだとか、給食が何だった、テストが何点だった、縄跳びたくさん跳べたなどしか話してくれないので
きっとやらかして怒られたりはしてるだろうと思っていましたがちょっとびっくりしました。
そんなもんなんでしょうか？
どのくらいのふざけよう、注意されてもやめなくてこうなったのかなど詳しい詳細がわからないのですが
メンバーを聞くときっと何回も注意された結果なのかなと思います。
- ぽん(2歳8ヶ月, 6歳, 7歳)
コメント
はじめてのママリ🔰
教員です。
確かに最近ではあまり無い指導の仕方ですね。
私の予想というか、考えられる可能性ですが、、、
その指導がされる前に授業中にも関わらずフラフラと教室の後ろで過ごしていたということはないでしょうか？
例えば立ち歩きとまではいかなくても、班での活動中に自分の場所に留まらずに教室の後ろで仲の良いお友だちと集まって話したり遊んだりしてしまっていたとか、、、
先生が次の活動に移るために指示をしたのに、それが聞けずにいつまでもそこで遊んでいたから「もう分かるまでそのままそこにいなさい。」と言われてしまったか、、、。
子どもは自分に都合の悪いことは言わないです。
特に普段から悪さが多い子、自分自身に後ろめたさがある子ほど。
正直に何でも話す子もいれば、誤魔化してばかりの子もいます。びっくりするぐらい平気で嘘をつく子もいます。
そこまでの指導されるって、よっぽどだと思います💦
先生はかなり手を焼いておられるのかなと予想されますね😓
その場合も保護者に全て包み隠さずお伝えすることはあまりないと思います。大人なのでオブラートに包んだり😅
他の保護者の中で噂になっていても、それが張本人の保護者の耳に入ることは稀だと思います。
1番真実に近いことを知れるのは、「あまり気を遣わずに何でも教えてくれる同じクラスのしっかり女子に聞く」だと思います😅
息子さんと同じクラスのしっかりした女の子に「うちの子授業中どんな感じ？」と聞いてみてはどうでしょうか？
ねこ
1年生の息子がいます。
息子の小学校でも音楽の授業のとき、先生の話を聞く場面で何回か鍵盤ハーモニカの音を出してしまった子がハーモニカを取り上げられて、実際の練習に入ったときには口で（ドレミとか)歌って参加しなさいと言われ、結局授業が終わるまでハーモニカを返してもらえなかった子がいると聞きました！
わお！結構厳しい！！って聞いたときは思いましたが、集団を学ぶところなのである程度の厳しさは必要だよなと。
今回のケースは先生から殴られたり執拗に怒られたり罰掃除とかをしたわけでないので適正な指導の範囲だと思います。
実際、自分たちで次はどうするか考えるきっかけになったと思いますよ！
ぽん
一緒に叱られたお友達を見ていると、授業参観でも落ち着きがなかったり、やんちゃなイメージの子達なので
息子は授業参観など私がいるところではしませんが、きっと同じようなことして怒られたんだろうなと思っています💭
どのような状況だったかハッキリしないのでなんとも言えないんですが
実際に後ろで座って反省なんてさせるんだと驚きです、、、
はじめてのママリ🔰
その指導の仕方を肯定する訳では無いですし、私もその指導をすることは無いですが、何を言っても動かない子、どうやっても言う事を聞かずに授業妨害を繰り返す子は現場にはたくさんいます。中心人物になる子もいれば、それに引っ張られて調子に乗る子も。
どの先生も手を焼いていますし、日々工夫して繰り返し指導しますが、他の子達の授業や学習をしっかりと行うことも同時に行わなければならないので、その指導に至った経緯はいろんな可能性が想像できるなとは思います。
のび太の先生が「廊下に立っとれー！！💢」と怒るのとは全く違う経緯だと私は思います。
私にも小2の息子がいますが、同じ状況なら「そんな指導の仕方今でもするんだ、、、。」という驚きよりも、「そこまでの指導されるようなことを我が子がしてしまってるんだ、、、。」と考えると思います。
とにかく何があったかが分からないからモヤモヤされるのだと思うので、先生に確かめみるのがいいかもしれません。
「そんな指導されたって聞いてんけど？💢」と言ってくるのは理不尽なクレームですが、「我が子が普段から周りに迷惑をかけているのか心配になった。」と言うのはクレームではなく相談です😊