支援級の小1の子どもが友達を作れるか心配しています。コミュニケーションが苦手でオウム返しをするため、友達ができにくい状況です。学校では楽しんでいる様子ですが、今後の友達関係が気になります。
友達いません🌀 支援級の小1です。
軽度知的、自閉症です。
本人は気にしてない感じです。
コミュニケーションが苦手でいまだにオウム返しをしたりします。だから、真似されるのを嫌がる子がいたりで基本１人らしいです。
でも、今日の懇談では、凄く肯定的で友達たくさんいるに○をつけ、学校は楽しい！との事でした。
先生は優しい子がいて気にはかけてる子はいるみたいですが、やはり真似されるのを嫌がったりする子はいるみたいです。😢
今後、友達ができて普通に喋ったりできるのでしょうか？心配になります😢
２歳半から療育行かせ、療育の先生との面談や、保育園、幼稚園の面談には必ず友達ができてほしい事を伝えてました💦💦
- まりん
コメント
はじめてのママリ🔰
うちの息子も発達障害児経度知的で支援級です！！
同級生でお友達になれた子は別のクラスの支援級にいますが同じクラスには居ないです！
その分？上級生のお姉さんたちがすごく気にかけてくれる子達ばかりでその子たちといつも遊んでるみたいです😂個人面談でも担任から言われました😂
この先出来ますよきっと！👍
はーちゃん
2年生支援級（知的）クラスです。
うちの子も友達いなく気にしてないです。でも本人は気にしてないです。親からしたら友達出来てほしいですよね。
はじめてのママリ🔰
小学に上がるときに引っ越してきて、支援クラス、同じ支援クラスも中学年、高学年しかいない状態からはじまりました。人が好きなのは好きだけど、自分が合わすことが難しい感じで、優しく自分に合わせてくれる人は大好きな性格ですが、距離感近過ぎてトラブルにもなりやすかったりで本人はその場その場は楽しめるけど友だちとは呼べない感じでした💦同級生だけでなく他学年の子とも遊んだり（遊んでもらったり）と学校は楽しく通っており、気にかけてくれている子たちもたくさんいる感じでした。中学年頃から、信頼していると感じる友だちができてきて（←私が感じた）懇談の時に何人かよく遊んでいる子の名前を聞くようになりました。5年生になり、放課後遊ぶようにもなりました。
1年生の時は引っ越してきたので全く知らない状態で、同級生は話しかけてくれても、返事ができる前に向こうもまだ1年生なので待ったりすることも難しくその場から離れたりしまったりで上手くコミュニケーションがとれないことが多かったと懇談の時に話されたの思いだしました。
1年生これからだと思います。学校が楽しいということは人とかかわるのが苦手でなく人は好きなんだと思います。
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まりん
人と関わるのは好きですが関わり方、話す内容とかが浮かばない感じです。。
まだ、人が好きで良かったです😣✨️- 7月14日
まりん
上級生のお姉さんのまねっこして言われてるみたいですが、前よりは娘の事を理解してくれてキツくいわなくなったそうです。先生からは、クラスの子達に「悪気があって言ってないからね～」と言ってくれてるみたいです🌀
これが、娘のコミュニケーションの取り方と言ってました💦
友達いっぱいとはいいませんが、１人でもできてほしいです😣✨️