雑談・つぶやき
ピアノ伴奏をしたのに成績が低かったことに対する意見が多く、伴奏の難しさや努力を理解してほしいという思いがあります。伴奏者の努力を評価することは大切ではないでしょうか。
ピアノの伴奏をしたのに音楽の成績が２だったというスレを見た。
それに対して結構キツイ意見が多くて、
「学校行事なんだから評価の対象になるわけない」
「そういうのはやりたくてやってるんだから、内申のこと考えてやるなら初めからやらなければ良い」
「伴奏で加点があって、歌ってる子達に加点が無いのはずるくないか？」
「そもそも伴奏までして２をつけられるって、テストや普段の授業態度が悪いからでは？」などなど。
私はピアノ弾けないから伴奏なんてやったことないけど、加点あってもよくないか？と思う。
それくらい伴奏は大変だと思う。
伴奏やった子はやりたくてやってた子や他に弾ける子がいなくて担任から頼まれてやってた子理由は様々だったけど、どの子もみんな放課後や家ですごい練習してたの見聞きしてるし、どうしても難しい楽曲で1人じゃ無理だとなったら、ピアノのお教室の先生に頼んで追加レッスンしてもらってたりした子も知ってる。
やりたくてやってるんだから！は本人が言ったとしても伴奏してないやつが言うのは絶対だめだと思う。。
- はじめてのママリ🔰
コメント
はじめてのママリ🔰
指揮やった時に（※卒業年で高校受験もあり誰もやる人がいなくて担任から強制的に指名）
いつも評価4なのに5になってました。
加点でいいと思います、
放課後も長々練習あるので😭
うたうだけなら授業だけでしょ‥と思います。
でも2なのはなにか大きな問題あると思います😱3だったらよかったのでしょうか。
はじめてのママリ🔰
クラス分けの時にピアノ弾ける子を振り分けるくらいだし、学校側も当てにしてると思うんですよね。
当てにしておきながら加点等メリットは無いって、伴奏の子の善意に甘えすぎだと思うんです。。
世の中には本当にしょーーもない先生もいるので(私自身、ど田舎育ちで閉鎖的な環境でそういう先生に出会うことが多かった)、お気に入りかそうでないかとかで普通に２付けてくるとかだったら可哀想だなとは思います😣