娘（小学1年生）の学習障害を心配しています。・促音（小さいつ）を抜か…
娘（小学1年生）の学習障害を心配しています。
・促音（小さいつ）を抜かして書く
・勝手読みをする（した。と書いてあるのにしました。と読む、いいなと書いてあるのに、いないいない、と読むなど）
・初めて見る文は単語を切って読んだり、たどたどしい読み方になる
・同じ行を2回読んだり、行を飛ばして読む
・読み聞かせてもらうのは好きなのに、本を読むのは嫌い
・問題文が理解できなかったり、何を答えればいいか解らなかったりする
こくごのカラーテストは今のところ80〜100点ですが、家でやるワークは読み間違いが多いなと感じます😥
お友達とのお手紙交換や好きな歌の歌詞などは書けます。絵日記や作文は全く書けません😓
検査した方がいいのか、一年生はこんなものなのか、わからなくて悩んでいます😭
ご意見いただけるとありがたいです。
- はじめてのママリ🔰
コメント
ママリ
一年生、そんなものかなぁと思います☺️
我が家も一年女子いますが、同じ感じです❗️
一年男子は、もっとひどかったです😂
今三年生ですが、ちゃんとできるようになっていますよ😊
大丈夫と思います✨
まろん
我が子は1年生の頃に検査をしましたが、読み書きが苦手な特性があるとのことでした。親御さんが気になるようでしたら、発達検査を受けられてもいいかなと思います😌
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はじめてのママリ🔰
そうなんですね！検査を受けられたんですね。うちは落ち着きがないのも気になっていて…学校からの指摘はないので、わたしが心配性なだけなのか、判断が難しく😭でもすごく悩んでいるので、様子を見て検査も検討しようと思います！- 3時間前
さくらもち
うちも小1そんな感じですよ
ほぼ当てはまりました（笑
都度指摘してもう一度読ませたりします。特に勝手に読むことが酷かったです😊え？もう一回よんでみて？
でよく見て違うことに気づく感じです。
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はじめてのママリ🔰
そうでしたか！！
一年生はみんなこんな感じかな、も少しホッとしました😭ありがとうございます🙇♀️
勝手読みは何度も繰り返し読むのがいいのですね。丁寧に読むように、そばについてやっていきます😣- 3時間前
バナナ🔰
LDはもう少し学年が上がらないと判断は難しいみたいです。
2年生、3年生になっても変わらない様なら1度相談に行かれてもいいのかな？と思います。
まだ1年生になって半年ですからね。
本を読んでもらうのが好きで、自分で読むのが嫌いなら一緒に読んでみるのもいいですね。
その最中に「〇〇(登場人物)は今どんな気持ちかな？」とかお話しながら読み進めてみてもいいと思います。
これは息子がSTでやっていたやり方です。
はじめてのママリ🔰
うちの娘のことかなと思いました🤣
大丈夫です
あるあるです👍🏻
はじめてのママリ🔰
ありがとうございます！同じ感じとのことで、ホッとしました🙇♀️
家で読み書きの練習をしながら、もう少し様子を見てみようと思います😢