はじめてのママリ🔰
物で釣る方法よくないかもしれませんが小2息子は100点取ればお小遣いです😂
わたしが実際それで高校まで自力でやれてたし、（合計何点以上で物を買ってもらうなど）塾代と思えばお小遣いの方が良いかなと思ってそうしてます✨
毎回息子はゴール決めて、ゲームソフトいくらなど目標決めて壁に貼ってます😂金額決めると同時にテスト前には学校の漢字ドリル書きまくって覚えるなど今回はこういうやり方で勉強するなど今は勉強方法探ってる状態です🥰
あとは毎日1Pの公文や学研のワークもやってます。スポ少もあって忙しいので無理のない範囲で🥹
子どもは勉強は仕事なのでわたしはありだと思ってます🙋
我が家のやり方なのでこのやり方に批判もあるとは思うのでご参考までに☺️
はじめてのママリ🔰
小6がいます🙋
我が家はとにかくルーティンに組み込みました🙌
・まず低学年のうちから、やることをやったら自由時間というルールにしておく
・学年に応じて、やることを密かに増やしていく（本人には出来るだけ悟られないように）
という感じです🥹
1年生は書くのも理解もまだ遅いので、少ない枚数からスタート。（ただし少なくても時間はかかる）
2,3年になると、同じくらいの分数でやる枚数を増やす。（解く時間が速くなるので、簡単なものなら1年生よりは沢山できるはず）
気づかれないくらい徐々に難易度を上げて行く
3,4年になると、更に枚数を増やすor難易度を上げる。
5,6年は授業で英語が入って来るので、本人に説明した上で今までの分+英語をプラス
って感じで、「毎日やることをやるのは同じだけど、気づいたら1日5〜10Pはドリルをやってる」「気づいたらちょっと難しいドリルをやってた」みたいな感じに仕向けました🙂↕️
ドリル選びだけはしてあげる必要はありますが、あとはドリルが終わるまで「今日の分やった？」と声かけするだけなのでかなり楽です☺️
◯点取ったら、成績が良かったら、
1日◯ページやったら
等のご褒美制は取り入れてませんでしたが、その代わりたまにダラダラして進まない時などは
「いつも頑張ってるし、今日は勉強はやめてゲームとお菓子パーティーにしよっか🎶」と気分転換させたり、欲しいものがある時は
「いつも頑張ってるから特別に買ってあげる✨」とたまにご褒美をあげるなど、必ずではないですが報酬を与える時もありました🙆♀️
必ずご褒美にしてしまうと家計もしんどいですし、それありきの勉強になってしまい後々受験の時など本人が辛いかな？と思ったので、あくまで「いつも努力しているその姿勢を評価して」という感じで、臨時ボーナス的にお楽しみで渡してました☺️
その際、「いつも家で勉強してくれるから塾代が掛からなくて済んでるんだよ」「その分お出かけしたり、好きなものを買ったりできるから嬉しいね」等、勉強すればみんなにも自分にもメリットがあることを伝えることで、勉強はやった方が得なんだな〜という意識が多少芽生えたかな？と思います☺️
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