1歳から保育園に通う子供が手が汚れることを嫌がり、最近両手の親指と人差し指を気にしています。感覚過敏か悩んでおり、同じような状況のお子さんがいるか相談したいです。

はじめてのママリ🔰

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  はじめてのママリ🔰

  ありがとうございます

  • 4月1日

はじめてのママリ🔰

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  はじめてのママリ🔰

  いまは年長さんになりました(^^)
  今も砂場遊びはあまり
  好きではないみたいですが
  粘土はだいすきになりました！
  手を洗えば綺麗になる
  が理解出来るようになってからは
  色々触れるようになりましたよ☺️

  • 10月24日
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  はじめてのママリ🔰

  ご丁寧にありがとうございます。
  その他言葉など発達面は順調でいらっしゃいますか？
  粘土やらせてみようかと思います。

  • 10月24日
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  はじめてのママリ🔰

  無理にやらせなくても
  保育園などで周りの子がやってるからやってみようでも
  いいと思いますよ(^^)
  保育園でやってるうちに楽しくなって『ねんど買って』と言い出したので購入して家でもやり始めました☺️
  言葉はみんなよりはやっぱり
  少し遅い(細かな説明が上手ではない……日常生活は問題なし)です。
  市の子育て支援課に相談をして
  1度みてもらいました。
  IQなども調べてもらいましたが
  特に支援が必要ではなかったのでそのままです(^^)
  保育園でも問題なく生活できていて、イベント(運動会や生活発表会など)も参加できて
  先生からの指摘はありません。

  • 10月24日

はじめてのママリ🔰

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  はじめてのママリ🔰

  言葉自体は
  とにかくお風呂などで壁に貼れるひらがな表とかを使って
  例『これはリンゴだね』
  『リンゴは赤いね』『形は丸いね』
  など毎日少しずつ伝えたり
  やりとりしました。
  言葉がある程度出てきたら
  クイズ形式にして
  発想する力をつけるために
  『黄色くて、食べたら甘くってお猿さんが好きな食べ物なんだっけ？』とクイズを出してみたり
  逆にクイズ出してみて～とお願いしてみたりしました(^^)
  指示の練習では
  『ご飯になるから、お箸とコップを持ってきてくれる？』
  と持ってくるものを1つ、2つ、3つと増やしていきました。
  今は『ご飯になるから準備してね』で内容言わなくても準備できます。
  生活の練習では
  『お外にいくから準備しよう』
  で、何が必要なのか考えてもらいました。
  最初は玄関で靴が履ければOK！
  あとは
  帽子や靴下、ハンカチなど
  持ち物の準備が少しずつ出来るようになるように
  自分で考えれるように
  なっていけれるように声掛けしました。
  
  分かりにくくてすみません💦
  子供の言葉のリハビリの先生からのアドバイスをもらいながら
  我が家が進めたやり方なので
  正解かは分からないです💦💦

  • 10月24日

はじめてのママリ🔰

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  はじめてのママリ🔰

  うちは2歳くらいから
  少しずつ少しずつだったので
  全然遅くないですよ😂

  • 10月24日
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  はじめてのママリ🔰

  とても素敵なアドバイス本当にありがとうございました

  • 10月24日

はじめてのママリ🔰