甥っ子小学３年生のことなんですが知的障害なしの発達障害持ちでADHDが…
甥っ子小学３年生のことなんですが
知的障害なしの発達障害持ちでADHDが強めに出てます。
人との距離感が難しいところもあって
小学校上がってからトラブルが本当に多いです。
色々ありすぎるので今までの詳細は省きますが
今回同級生の女の子Aちゃんと遊んでいて
甥っ子がテンション上がって大声出してしまったらしく
同級生のAくんがうるさいと怒鳴ってきて
一緒にいたBくんがビンタ何発もしてきて
Aちゃんはその間甥っ子が動けないように後ろで
手を持っていたらしいです。
甥っ子はやめてと何回も言ったけど
皆で面白がってやめてくれなかったそうです。
これって完全に虐めになりませんか？
姉が先生に事実確認したい事実であれば
虐めではありませんか？と電話したら
そのような事はあったけどAちゃんが
動けないようにしてたのは知らなかったです。
そうだとしたら虐めのようなものと捉えられても
仕方ないと思います。今日AちゃんとBくんともう一度話し合いする。
と言っていたらしいです。
これ普通に問題じゃないですか？
皆さんならどう対応しますか？
姉も私自身も学校へ行かせるのが不安です。
- はじめてのママリ🔰
ゆ
親としたらいじめと判断出来ますが……
その子たちは、遊び感覚でやって居たと言いそうですね……。
今日の電話を待つしかないですね。
甥っ子さんの特性は、クラスの子達は知ってるんでしょうか……
普通級で、甥っ子さんは困ったりはしてませんか？
今の子は底意地が悪い子が多いですから……
まろん
診断済みの子がいます。
・事実確認のお願い
・今後の対応についての話し合い
・支援会議を学校で開く
ですかね。
昼休みは支援級で過ごすようにしていますよ。定型児とはトラブルになりやすいので。住む世界が違いますからね。
-
まろん
薬である程度は抑えても限界がありますし、周りの児童に配慮を求めるのも難しいですし、だからといっていじめのような行為が許されるわけではありません。難しいですよね😓
- 28分前
はじめてのママリ🔰
イジメだと思います。
加害者が認めなかったり改善が見られない場合
担任→校長→教育委員会→警察、弁護士と話を持っていきます。
コメント