平仮名に興味がない息子の経験から、娘の興味について考えています。意欲的な子はどのように学ぶのでしょうか。
ひらがなに興味ある子とは‥？
小学生の息子は幼稚園時代に平仮名に興味がある？ことがあまりなく？意欲的なものはなかったです！
年中後半でお手紙がきたら「お返事書きたい」と書いたくらいで（教えながら）長い文を短くしたり、普段は「お母さん」と呼ぶのに書くの面倒すぎて「まま」って書きます😂今も。
なんて書いてる？ふーん、くらいでした。
結局、平仮名半分以下（見て読める）くらいで入学しました。
もう少しで娘が年少になるのですが同じ感じなのかな？と思いつつも息子のお友達はカタカナも同じ頃覚えてたのでこの子はどんな感じなんだろう?と楽しみにしています。
意欲的、覚えるお子さんは
「書きたい！」「教えて！」「読んで！」「読みたい！」
ワークなどもする感じですか🤔？
息子は読みしか気がまわらなかったので😅
- ママリ
コメント
はじめてのママリ🔰
長女が文字に対して興味示すのが早かったです。赤ちゃんの頃から絵本大好きだったので、いつの間にかひらがなとカタカナの読みは覚えてました！友達に手紙貰ったのがきっかけで、お返事書きたい！となり年少からワークなども始めてました。
はじめてのままり
うちは意欲的で、小さい頃からあいうえお表が好きで、ワークもよくやらせてました！
保育園の靴箱やロッカーのみんなの名前を読み始めたのが最初だったと思います☺️
ゆかちゃんのゆ！だ！みたいな感じでした
書くのも自己流で書いてました！
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ママリ
そうなんですね！
今、満三歳に通っていて自分の名前見て「何書いてる？」と聞き、その後「何書いてる？」といろんな子の名前がある中、自分の名前指しているのでもしかしたら覚えてきてるのかも🤔！
ワークは迷路とか線つなぎとかしかしてないです😵💫- 1月23日
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はじめてのままり
興味が出てるんですね✨
ワークも色々あって、いくつか買って好きなのをやらせてました！
本人が楽しめてればいいと思います😊- 1月23日
ママリ
女の子は特に教えなくても勝手に覚えてきてますね。
長女も次女も、たまに、〇〇ってどうかくの？とか聞かれてこうだよ。って教える程度でした。
自分の名前と、ままだいすきとかから始まって、年少くらいからはお手紙書いてましたよ。
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ママリ
お風呂にあいうえお表は貼っていて、言葉を覚えるのと一緒のタイミングで、これはなーんだ？みたいなゲームとかはしてました。
- 1月23日
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ママリ
勝手に覚えていくの女の子ママからよく聞いていました😂！
息子にはめちゃくちゃ教えていたので、そんなことが本当に‥と疑心暗鬼ながらも娘は数字1-10まで暗唱、字としても読める、個数としてもいつの間にか理解してたので平仮名もそうなるのかな！？とドキドキしますね🤣❤️
息子が初めてもらったお手紙も女の子からで頑張って返信促してました😅- 1月23日
退会ユーザー
長女は絵本を自分で読みたいって欲が強かったですね。
小２の今も本の虫で暇さえあれば読書してます。
年少になった頃にお風呂にあいうえお表を貼って「これは？」って聞かれて「あ、だよー」とかやってるうちに勝手に覚えました。
自分の名前の平仮名もちゃん教えてないのに「お名前かけた〜」って折り紙の裏に書いて持ってきました。
ワークは字のバランスを整えるために一冊やったかな？くらいです。
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ママリ
息子は「読んでー」ですね😅
小1になった今、一人で読んだり妹に読み聞かせてるときがでてきました。
他の方のコメントみていると女の子は結構自然にいつの間にか学んでるみたいですね！
息子は聞いていても「ふーん（忘却）」なのに女の子は記憶してそうですね！
娘も名前（ひらがな）を「何書いてる？」ときいて「◯◯だよ」というと、違う場所にある名前も指さして「◯◯？」と言ってくるときあるので覚えていってるのかもしれません😳
字を書き出したらワーク取り入れようと思います☺️- 1月23日
はじめてのママリ🔰
うちも年中ぐらいにお手紙貰ってから、興味を持ち始めました！
今まで絵本は全然興味持ってくれなかったんですが😅
自分でひらがなが読める様になったらハマりだして、絵本読みたい！ワークやりたい！となりました。
年長の今はワークをやったり、自分で下の子にオリジナル絵本みたいなの作ったりしてます。
電車とかお店に貼ってあるポスターとかで読めない文字があると何て読むか聞いてきたり、簡単な漢字も覚え始めています。
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ママリ
息子は今小1でその段階です😂
娘にも興味の爆発きてほしいです〜☺️❤️- 1月23日
mamari
長女は、絵本や生活を通して、いつの間にかひらがなカタカナを読めるようになりました。書き順は少し教えましたが、書くのもすぐにできるようになりました。
長男は、自分の名前を読むこともできずに小学生になりました。幼い頃から絵本は大好きで内容は覚えているので、覚えた本は一人で読めした(音読できました)が、文字を追っているわけではありませんでした。
1年生のときは、国語の教科書は私が何度も音読してあげて、それを覚えることで授業を楽しく受けることができていました。
その下に双子がいます。この子たちは、絵本で興味をもったこともありますが、ごっこ遊びの中で長女が教えたりしていることもあり、ひらがなを読んで書けるようになりました。
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ママリ
下に返事しちゃいました！
ありがとうございます！- 1月23日
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mamari
日常で、時計とか分数、漢字、月の満ち欠け 等々。いろいろ意識して話しかけたり、子どもたちに聞こえるように独り言言ったりしています😅
長女は、時計も計算も漢字も…何でもできていますが、算数パズルの難問にチャレンジしよう！とが気持ちはないようです😅文系脳かなぁと思っています。
長男は、ひらがなカタカナを覚えるのが遅かったこともあり漢字も苦手そうですが、嫌いというほどではなく、自分なりの目標を立てて頑張っています。
興味関心をもつことがいくつかあって、そのことを楽しく学べれば、それでよいかなと思っています。好きなことはとことん学べそうです😊
双子の一人は体を動かすことが得意。もう一人はパズル 算数パズル 数独 間違い探し などが得意です。
息子さんは、ひらがなは少し遅くても、すぐに追いついて、追いついたらいろいろできるようになっちゃうタイプかなぁと思います😊
娘さんは、いつの間にかできているタイプかもしれませんね😊
それぞれにいろいろな違い(長所)があって、子育ては(大変どけれど)楽しいと思います😊- 1月23日
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ママリ
日常が知育なのですね！
私も時計や植物の名前など独り言のように話しかけても独り言で終わってました😅
なんなら私が言ってたことを動画でも見たらしく「初めて知った！」と言われた時には膝から崩れ落ちそうでした😂
諦めずに話してますけどね🤣
お子さんそれぞれの性格を把握されて、寄り添えて素敵なママさんですね！本当それぞれなんだな！とお話を聞いて思いました☺️
すごいです！息子は少し遅いながらも追いついて今は問題なくこなしていけています。
内なる向上心はあるものの、競争！タイムアタックなどは苦手（でも記録が出ると嬉しい）で「人それぞれだよ」という自分のペースを大切にするタイプであります🤭
娘は喋りだしたのが去年の夏なのでイマイチ把握できていない部分も多いですが、いつの間にか数字覚えていたり、パズルは確実に息子より好きです。
本当に子育ては楽しいですよね☺️- 1月23日
ママリ
うちの息子も暗記で絵本読んでました😅
今も短いお話は暗記で音読しています。（合ってました😅）
娘も日常で覚えるタイプかなー？
女の子みんながそうとは限りませんが多そうですよね！楽しみです☺️
ママリ
そのいつの間にかを体験してみたいです🤣❤️
でも、娘もいつの間にか数字を1-10まで言えて、ちゃんと字としても理解していました！
こんな感じで平仮名、カタカナも覚えていってくれたらなんだか「凄い！天才！」ってなっちゃいそうです🤣
（息子はガッツリ学んだので）