男の子(3)が保育園で癇癪を起こしケガをすることが増え、家ではわがままがあるがお利口さん。保育園では機嫌が悪い。体調不良やストレスの可能性。心配。

退会ユーザー

• 

  はじめてのママリ🔰🔰

  詳しくお返事くださりありがとうございます。
  とても勉強になります。
  
  今日のケガの状況は先生の話によると、次から次へとお友達のおもちゃが欲しくなり両手いっぱいにおもちゃを持っていたところを先生に注意されて癇癪をおこし床に転がって、そこにあったおもちゃの角に顔があたって出血したようです。
  
  本人に「どうして怪我しちゃったの？」と聞いても怒られると思うのか誤魔化してあまりよく教えてくれません💦
  
  おうちでは、お利口さんという訳でもなく家でももちろん癇癪やイヤイヤはあります。しかし、私ももう慣れたもんで時間がたてば収まりますし、時間があるときは何がダメだったのかどうしたら良かったかなど話したりしてます。
  
  ただ、かなりのママっ子です💦
  基本的に、全てママがいいというスタンスなのでパパもダメなことが多々あります😑
  
  週のはじめの方は機嫌よく保育園で過ごせてて週末になると機嫌悪いことが多いようです。
  
  お友達とケンカになることもありますが、基本的に対人に危害を加えるというより、自分の思った通りにならないと癇癪をおこし自爆する系です😅

  • 9月3日
• 

  退会ユーザー

  そうなんですね。
  内容をみて、一つ気になるとすれば、癇癪があるときに時間があるときは何がだめだったか話すけれど時間がない時は本人の癇癪が収まるのを待つ。というのは少し気になります。
  
  親の都合でしっかり説明される日と、またか、、、本人が収まるまで待つ日があると、同じことをしても怒られる日と怒られない日がある。と何がいけないのかわからなくなります。この前は怒らなかったのに？ということですね。
  
  発達障害のある子や、特性のある子の場合、癇癪中は離れる、距離をとるなどの手法はありますが、それはまたやり方というものがあります。
  児童によりますが、癇癪を起こし始めた時点で、端的にやったことへの注意をすること、落ち着いたら話をすること、それまではほぼほぼ何もない空間にいさせることです。（鍵や扉を閉めるのngで、扉を開けた状態）
  最初は泣きながら母親を求めてきますが、背中をなでて泣いている呼吸にあわせてトントンしてあげる。声ではなくてグズグズ程度になればまた距離をとる。落ち着いたらお話をする。
  
  このあたりを含めて癇癪の様子見をするということになります。他にも様子見には手順があります。
  
  
  お忙しい中、こどもの癇癪全てに時間をかけるのは難しいですが、長期間癇癪を起こす時期があるのと、短期間で癇癪が落ち着くのと比べれば少し手間はかかりますが、しばらくは癇癪時の対応が必要かな。と感じます。せめて、
  〇〇するのはよくないとママは思う。お話をしたいけど今は話せないから泣き止むまで待つね。ママはここにいるからね。といって離れる。怒らずに低い声でゆっくり冷静に。
  
  あとは、ダメだったことを話したあとにこういう風な感じだと素敵だよね。というポジディブな言葉があると良いかなというのと、叱るときや物事を教えるときだけに親に注目させたりするのではなくて、頑張ってるときやなにかお手伝いしてくれたときは、しっかりと目線をあわせて、しっかり褒めてあげるといいかな。と思います。叱るとき、教えるときだけに視線を合わせることにすると、こどもはのぞきこまれる＝嫌な事言われる。とインプットしてしまい、こっちむいて話を聞いて。といっても背けてしまいます。
  
  また、癇癪の内容をみるとご家庭では最終的には自分の思い通りにいってるのだと思います。
  要望されればなんやかんやあるけれどいいよ。と言われる環境ですね。
  
  何かの貸し借りや、取って！貸して！と言われても、ちょっとまってね。
  今ママが使ってるから順番ね。といってみたり、お子さんが使っているものをママが貸してと言ったりしてみてください。お子さんが貸してくれない時は、そういう時は待って！と言うんだよ。という貸し借りの繋がりを実体験で教えてあげるといいと思います。
  
  例えばお子さんが遊んでるたくさんのおもちゃをママが次から次へ貸して！といいお子様から取ってみる。
  その時にお子さんが怒ったらだって使いたいんだもん！いいじゃん！なんでダメなの？と言って、なんでダメかを考えさせて言葉に出させて、じゃあママはどうしたらいいのかな〜？といい答えを考えさせる。というのもいいと思います。ヒントを出しながらですね。
  
  貸し借り関連の癇癪はこの年令ならとても多いので深く気にする必要はありませんが、
  貸してといったときに相手がすぐに貸してくれるばかりなわけじゃないことを少しずつ学んでいく時期に入っていると思います。
  ご家庭で貸し借りの流れをいくつかためすのもいいとおもいます。
  
  貸して→嫌
  貸して→あとでね
  かして→ちょっとならいいよ
  
  というのを親子で貸す側、借りる側で日常の中で実践してみるといいかな。とおもいます。
  
  お忙しい中大変だとは思いますが、少しずつ取り組まれていくと変わってくると思います。
  
  パパにしかできないこと（アクロバティックな遊びや力技）を増やして積極的にパパにも関わってもらいましょう。叱るのも褒めるのも遊ぶのもママだったらパパのこどもとの関わりは何なのか？となってしまいます(^_^;)
  全てママにいってしまうことでママもストレスになるのではないでしょうか。
  パパにももう少し頑張ってもらいましょう。パパが子供とかかわる時間を計算するとおそらくかなり少ないところが多いです。一度計算してみて積極的な関わりを促されてもいいかな。と個人的にはおもいます。

  • 9月3日
• 

  はじめてのママリ🔰🔰

  具体的なお話を沢山本当にありがとうございます‼️
  
  たしかに、親の都合でしっかり時間を掛けて対応するときと、放って置く時があります。。
  反省ですね…
  
  誉めることはできるだけするように心掛けています。
  
  また、まさにズボシで、家ではついつい思い通りにさせてしまっていると思います💦
  子　貸して
  お友達　(待っててねと言われて)貸してくれない
  子　(我慢して)あとで貸してね。
  などのやり取りは、出来るときと出来ないときが半々です。
  
  教えて頂いたように、家でも貸し借りの練習を日々やっていこうと思います❗
  
  1～2歳の頃から、我慢することが苦手で自分の思い通りにならないと怒って泣くというのはよくありました。
  
  今も癇癪は起こしますが、1～2歳に比べると3歳になってからグッと減り、日常で色々な事を我慢出来るようになってきて成長してきたなぁと感じてもいます。
  
  夫はなにかと不器用ではありますが、出来ることはやるというスタンスではいます。
  赤ちゃんの頃に比べたらよく育児参加してきてくれていると思います。子供に「ママがいい😭」と言われると、拗ねてやらないこともありますが…😅
  
  
  とにかく、本当にためになりました❕
  ゆうさんの貴重な時間をコメントに使って頂きありがとうございます‼️
  
  少しずつ実践してみます❗

  • 9月3日