発達障害の疑いについて、保育園での行動や家庭での様子が気になります。今後どのように対処すればよいでしょうか。
発達障害の疑いについて。
今日、保育園のお迎えに行った際に担任の先生に指摘されました。今後はどのように動けばよいでしょうか⁇
2歳7ヶ月の息子ですが、とにかくじっとしてられなくて気になったものは触りたくて仕方ありません💦
今日のお迎えの際もお友達の靴を触ったり、玄関の鍵をガチャガチャしたりとしてて、先生に「スーパーとかお買い物行った時におとなしくしてますか⁇」と聞かれ、「おとなしくしてないのでゆっくり買い物できないです。」と答えました。
教室でもおもちゃでじっくり遊ぶことができず、お友達のかばんとかを触って歩いたり、オムツBOXを倒したりと…。注意しても何度も繰り返してるようです。
正直なところ、他の子は一度ダメと言ったらもうしない。
注意しても聞かないのはうちの子1人だけだと言われました。
状況としては、
息子は34週早産児で発達はゆっくり。
1歳半健診で発語が無く指摘されましたが、
現在は3語文は普通に話しており、意思疎通も取れます。
思い通りにいかないと癇癪はありますが、
切り替えは早く、偏食と夜泣きが少しある以外は特に育てにくさは感じていませんでした。
2歳の4月入園はうちの子くらいで、
他の子は0〜1歳での入園。
1月末から切迫早産で入院になり息子と離れていた。
4月に出産し帰宅しましたが、
夫は多忙で育休なしでワンオペが多く息子に充分にかまってやれてないと思います。
下の子産まれてからが、イヤイヤ期と赤ちゃん返りもあり寝なくなったり、ご飯食べなかったり、言うこと聞かなくなったりとほんとに難しくなりました。
保育園でも入園当初できていたことも次第にできなくなり、保育園に入ったら靴を自分で片づける、給食も以前はきちんと座って完食できていたのが、自分で食べなくなり先生に食べさせてもらうようになり、ここ1週間くらいはみんなが食べ始めても、座らずにふらふらして遊んでいるようです…。
そして今週に入ってからは行き渋りが激しいです💦
この状況で発達障害疑いの指摘されて、正直落ち込んでいます…😢
とりあえず、早産で産まれてからずっと診てもらってる大学病院の小児科の受診が近々あるので、相談する予定ですが、発達障害疑いがある場合はどのように動けば良いのでしょうか⁇なかなか療育まで繋がらないなどの話を聞くのでできれば早めに動きたいと思っています！
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- はじめてのママリ🔰(生後5ヶ月, 2歳8ヶ月)
コメント
2児のママリ
当初出来ていた事が出来なくなっている、という事ですよね？
発達障害の流れとは違う気がします。赤ちゃん反りとか、生活リズムが変わって疲れが溜まってるとか…
思い切って風呂キャンセルなどして早く寝るようにしてあげる、上の子を抱きしめる時間を作るなど試してみるのはどうでしょうか？
ワンオペ大変ですが、下の子は安全な所にいれば泣いていてもほっといて大丈夫です。それよりもお兄ちゃんが気の済むまで抱きしめてあげましょう。うちの7歳ですら赤ちゃん反り大変でした💦
今でもときおり「ぼくも抱っこ、おっぱい、食べさせて」はしてきます。
芽依
似たような境遇なのでコメントさせていただきました。
3歳6ヶ月の娘が居ます
早産児.極低出生体重児(33w)
です。
娘は主治医から半年ぐらいの遅れはあるけど、経過見ましょう。と言われていましたが、明らかに半年以上の遅れはあるなぁ。と認識はしていました。
何となく。気持ち的に『発達障がい』と
付くのが嫌で(怖くて。認めたくなくて)発達検査を渋っていましたが
『3歳児になると担任が少なくなる』と聞いていた(息子で3歳児経験済み)ので、3歳児に上がる前に発達検査を受けました。その流れで療育も契約して
保育園にも『3歳児から加配をつけてほしい』とお願いをしました。
先日、再度発達検査をして
『知的障がい』とは言われました
現状一年の遅れがあります
(認識はしてます！)
受け入れるのには時間はかかりましたが娘なりに成長はしているのと
『知的障がい』とちゃんとわかったので
気持ち的には楽になりました。
とりあえず、受けてみても良いかもしれません！そこで、アドバイスとかもくださりますよ『こんな風に関わってみては？』とか、『こんな特徴がありますね。』とか。。あと、発達検査を受ける時は保育園側も同席があるはずなので
保育園側も保育の参考にされるのはずです(^^)
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます！
詳しく教えていただきありがとうございます。
うちは今のところ大学病院の主治医からは発達の遅れ等は指摘されてません。
（発達ゆっくりですが、修正月齢で見るとそこまで遅くはないレベル）
受け入れるまで、少し時間はかかりそうですが、息子の為にも動いていきたいと思います。- 8月6日
ママリ
自治体によって流れが違うことがあるので、まずお住まいの自治体の支援制度について調べたり福祉課や子育ての相談窓口に相談しにいってみたりしてください。
お住まいの自治体がお医者さんの意見書で療育を利用するための受給者証が貰えるところなら小児科の先生に相談して意見書もらうといいですよ🙆
発達検査の結果や診断がないとダメな場合も一度かかりつけの先生に相談がいいです。大学病院の小児科なら発達検査もできる気がしますし、無理なら小児の発達を診れる所を紹介されると思います。
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます！
自治体によって違うんですね💦
詳しく教えていただきありがとうございます！
調べてみたら、自治体で発達相談会というものをやってるみたいなので一度行ってみようかと思います！- 8月6日
koo
とりあえずその小児科で話して、児童精神科など必要なら紹介してもらって受診ですかね💦
2歳ってそんなもんかなって思いますが、発達のことって中々言いにくいのにしっかり話をしてくださる先生でいいなと思いました。
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koo
うちにはASD軽度知的の男の子いますが、ショックなお気持ち分かります💦
障害あるなしに関わらず1度相談行って話を聞いてもらうだけでも気持ち楽になりますよ。ただ、私はちゃんとした専門医にお子さんを診てもらうことをおすすめします、、、。- 8月6日
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます。
とりあえず大学病院の小児科で相談してみます！
私も2歳の男の子なんてそんなもんだと思ってましたが、違ったみたいですね…💦早めに指摘してもらえて良かったですが正直ショックでした😢- 8月6日
がっくんママ
地域の役所に相談するといいですよ〜
2歳から入学と赤ちゃん返りもありそうですね！発達障害あるなしに関わらず、話を聞いてもらうと気持ちが楽になるかと思います。うちは心理士さんによる検査をして経過観察になり、次の年にもう一度相談に行き療育に繋げられました。
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます。
地域の役場ですね。
一度調べてみます！
正直ショックで、話聞いてほしくてママリに書き込んじゃいました💦- 8月6日
はじめてのママリ🔰
切り替え出来ますし、下のお子さんが生まれたからなら赤ちゃん返りのような発達障害と別な気がしますが
環境による変化もありますし、人間はストレスが溜まると前頭前野の働きが弱まりますし、それで癇癪に繋がったりあります、あとは私を見てこっちを向いて欲しい構って欲しいというヤキモチという感情（赤ちゃん返り）
うちの子供は自由保育なのでそこまで指摘はないが、イヤイヤ時期と赤ちゃん返りありましたね
病院の先生に療育に行きたいと伝えたら、検査して結果で問題なさそうだけど行きたいなら診断つけとくけどどうする〜？という感じでした、まさに親が診断つける感じ、神経多様性の時代ですし発達障害と診断つけられても、親がつけても私は気にしない感じでした
神経多様性の考えが行政、精神科医にはあるので発達障害の特性は大なり小なり誰にでもある程度あるもの発達障害と定型発達明確な線引きはない
発達障害とは日常生活や社会生活にどれだけ支障が出ているかと精神科医のセミナーで聞いた覚えあります
先生は行政支援につなげる為の診断（パスポート）とのこと（この行政には療育が当てはまります）
私は発達障害の診断が怖いというより２次被害が方が最も怖いのです、何故なら日常、社会生活を送ることが出来なくなるからであり
精神疾患、うつ病、自己愛性パーソナリティ障害、不安障害、適応障害など依存性や精神面の問題
私がADHD当事者として抱えてる問題でもあります、ADHDは以外と薬、工夫、環境整えるで特性抑えられるがでもそこに周りの理解不足、感覚過敏や強いストレスから精神障害がくると日常生活送るのは困難になります
なので子供には２次被害防ぐためにはどうすればいいのかいつも不安しかないです。
私は療育（児童発達支援）で訓練というより自己肯定感上がる場所、第3の居場所として利用してます！
まずは先生が子供の話し聞いてくれて遊んでくれる感じです、自己肯定感が上がったことで心理面は落ち着いた気がします（ちゃんと五領域に沿った訓練ありますよ）
療育に通ったからと落ち着きがぐっと出た訳ではないですが、微細運動など様々な遊びがあり五感を刺激することでシナプスが発達し脳が活性化され、ストレス解消出来たり自己肯定感
、やる気がある子供になりましたね。
療育に通い赤ちゃん返りもイヤイヤ時も落ち着きました、たまに言う事聞かない時はあるが理解してくれるそれだけでも療育には感謝してます。
保育園よりも楽しい場所みたいで毎日行きたいとのことです、療育に通い子供の精神面が安定したことですね
別に療育で何か訓練というより精神面のケア、居場所程度に考えておくと楽になりました。
★発達検査と同時に保健師から計画相談員さんを紹介してもらい計画書を製作してもらいました、担当の計画相談員さんがいると療育（児童発達支援）繋がりやすい気がします
あとは大学病院なら小児科に医療療育があると思うので病院の療育からスタートするのもありですね、同じ療育でも児童発達支援の方が楽しいみたいで子供によるとは思いますが
作業療法士の人と関わりながら知育遊びや1〜10まで並べたり、ひらがな読んだり15分後には集中力切れたらお絵かきして遊んだりしてます、
数字やひらがななどお勉強系はそこまで好きではなさそうですが作業療法士の人とお絵かきして関わるのは好きですね、その時に育児相談もあるので親のサポートもあります
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はじめてのママリ🔰
療育にはaba支援があります
子供の行動を分析すること
具体的な出来事はメモ取ることオススメします、そこから良い行動にする為の関わり方、接し方が分かります。
子供の問題のある行動には心理的な要因があると考えてます。
病院の心理士、作業療法士などのセラピストに行動を分析してもらい家で実践すること
保育園だと子供の1人1人の行動を心理的に分析出来るの難しいとは思います
とはいえ親も何故この行動するのか理解をしないと叱ってしまい悪循環
親の行動1つでも強化することもある良くないこともある行動考えたり、予後を考えながらたった1つの声かけや介入で行動は変わること、良い行動をしたら褒めること、報酬を与えること、環境整えること、話を聞くこと
療育ではaba支援があるのでうちの子供は具体的に褒める、過程を褒められて自己肯定感上がりますし、良くない行動したら自分の気持ちを伝えるように療育の先生が促すので何故したのか、そしてフォローすることが大事と思ってます
赤ちゃん返りの時に良くない行動をフェードアウトや叱るのではなく何故したのか聞くことで赤ちゃんばかり構って寂しい、ママと遊びたい、パパと買い物行きたかった！！こっちを見て欲しいという現れだったのだと
行動分析しきっかけ→結果に繋がること、先生に問題行動のきっかけは何だったのか聞くのもいいかもしれません- 8月7日
はじめてのママリ🔰
当初出来ていたことが出来なくなってるのもありますが、じっとしてられなくて、興味を持ったものはなんでも触るというのとダメと言ってもきかないのが問題のようで…。
他の子は一度言い聞かせたらもうしないみたいで、なんでも触るのもうちの子だけのようです。
他の担任の先生には、大人の反応を楽しんでる感じ（怒ると余計にヒートアップしてやる）や、大人の関心をひこうとする行動が多いと言われ、切迫で長期間離れていたことや赤ちゃんが産まれたことがあるかもって言われたので、まさか発達障害だとは思っておらず…。息子と2人の時間も取れるようにしたいと思います！