mama
うちも5歳児に園の体操習わせてます😊
10人くらいのレッスンですが、お山座りできなくてフラフラ歩いちゃう子、集合の声が掛かっても集まれない子、先生の話を聞けない子はいます💦
年に数回の参観日にもそういう子は目立ちます。
先生はその都度注意してますが、その子ばかりに注意してると時間なくなっちゃうんですよね😅
ちゃんと待ててる子が可哀想になっちゃう。
先生も園外の先生が1人で指導してるので大変そう。。
うちの体操教室だとちゃんと待ててる子はめちゃくちゃ褒められてます！
「ちゃんとお山座りできてる！かっこいい！✨」みたいな😆大袈裟に！笑
できない子が気になっちゃうとは思いますが、できない子よりも自分ができてることを褒めてあげたらいいのかなと思います😊
はじめてのママリ🔰
モチベーション云々の前に、その園では「出来ない」にフォーカスを当てた声かけの仕方してるんですかね？
お子さんが先生の真似をして「出来ない」に注目してしまう
→出来ないなどみんなと同じじゃないと気になる(こだわり)
もし↑の感じだとしたら、結構対応難しいと思います。
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