言葉の理解と発語は異なる発達段階でしょうか。1歳2ヶ月の子どもが大人の言葉を少し理解していますが、発語は「葉っぱ」や「お茶」ばかりで心配しています。理解は進んでいるのに、なぜ発語が限られているのか気になります。
言葉の理解と発語は別物の発達なのでしょうか？
1歳2ヶ月の子がいます。
大人の言葉は少しだけ理解してきている感じで
お散歩行こう ⇨ 玄関を指差す
手洗うよ ⇨ 手をゴシゴシする動きをする
お片付けして ⇨ おもちゃを箱に戻そうとする などします。
ですが、バナナはどれ？などの応答の指差しはまだできません。
そして発語が何に対してもぜーんぶ「葉っぱ」か「お茶」で
大丈夫なのかな〜と心配しています。
葉っぱ、お茶以外の物を宇宙語とかで言ってるなら
これから色々な言葉が出てくるのかなと思えるのですが
そこらじゅうの物に 「葉っぱ」「お茶」と言っていて😅
理解してきている部分もあるのになぁ、なんて思ってしまいます。
- はじめてのママリ🔰(1歳4ヶ月)
コメント
シナモン
うちの子は自閉症と知的障害があるので、発語もまだです。
小さい頃に先生に相談し言われたのは
理解ができてたら発語が遅くても様子見でいいと。
イメージでいうと、コップの中身が理解でいっぱいになり溢れた時に発語として
でてくる感じと言ってました☺️
お子さん、ママの声かけを理解し行動できて偉いですね✨
ちなみにうちの子は、発語はないけど
タッチペンで音がなる絵本で名詞をたくさん覚えました！
〜は？ときくと
娘がタッチペンでそれを指して、タッチペンが答えてくれます🤣
スイーツと食べ物をめっちゃ覚えててびっくりした記憶があります😂
お子さん、お茶と葉っぱも言えてますし、
きっかけやタイミングで増えていったらいいですね😊
はじめてのママリ🔰
別だと思いますよ🙆理解ができてれば発語なしでも大丈夫と1歳半検診で言われましたー！
結構ママとかマンマとかパパとか簡単な言葉話し始める子が多い気がしますが、葉っぱとお茶とは難しいこと話しますね😳可愛いですね💓☺️
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はじめてのママリ🔰
やはり別の発達なのですね！
アンパンマンとかバナナとか 好きな物から言いやすいように言うのかな〜なんて思っていたので､､､葉っぱ と お茶 を言い始めるなんて思ってませんでした😂😂
子どものタイミングを大らかに待ちたいと思います！
コメントありがとうございました🫶🏻- 5月28日
ママリ
うちの子そんな感じでした！
大人の言葉は結構早い段階からしっかり理解して動けてたけど、言葉が全然出ず💦
一歳二ヶ月の時多分ママ歯科行ってなかったと思います、、。なのでそこら辺のもの全てママだし、もはや「まままー？ままー」とか言ってて主語がママなんやなぁって思ってました。
しっかりした単語が出るようになってきたのは1歳7か月とか？で保育園に入って周りから影響を貰ったからかなぁと思ってます(1歳半で入園しました）
そこからほんのすこーしずつ増えて2歳手前で爆発期が来て単語が一気に増え、今では舌っ足らずではありますが結構しっかりお話してます🙆♀️
2語文3語文普通に話すし、いつの間に覚えたの？！って言葉もよく話してます😂
なので理解と発語は別物なのかなぁと思いますよ🙆♀️
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ママリ
ママ歯科▶︎ママしかです💦
- 5月29日
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ママリ
もうすぐ保育園入園されるのですね！早いですがご入園おめでとうございます🙇🏻♀️՞
普通に会話になるのでほんとに驚きです！
私も息子とお話できるなんて想像できなくてよく旦那に「ほんとに息子お話するようになるのかなぁ、？」と話してました💦
保育園に通ってる同じクラスの子達は結構お話上手で「𓏸𓏸くんのままだー！」とか言ってるのにうちの子は全然話さないし、単語もバナナだったら頭文字の「ば」しか言わなかったり、、、。
ほんと毎日不安で不安で。うちの子一生話さないのかもとか本気で思ってたので、こんなに話せるようになって今でもびっくりしてます😂
気にしないで！とは言えないですし、母親ですから気にしないなんてことできないと思います。
だから、気になる間自分でできること色々やって見るといいかもしれないです😊- 5月30日
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はじめてのママリ🔰
先輩ママさんから、同じ感じでしたとのコメント、とても心強いです🥲🤍
保育園に入ると影響されて発語増える、てよく聞きます！息子はあと2ヶ月で保育園に入る予定なので、増えるといいのですが､､､
ママリさんのお子さん、2語分3語分お話しできるのですね、すごい！お兄さんだあ🥹
息子がそんな風に話すの想像できないです。
やはり理解と発語は別なのですね。
ありがとうございます！- 5月30日
はじめてのママリ🔰
そうですね。
発語は脳のブローカー野といって頭頂付近にある部位が司っていて、聴いた音の識別や言葉の理解はウェルニッケ野という、脳の耳付近にある部位が担っています。
なので別物の発達となります。
それと、同じ理解でも名称認識と指示理解も多少違うので、お子さんは今のところ指示理解が得意なのだろうなと感じます。
理解できているなら発語はあまり気にせず、でも言葉のシャワーでいっぱい言ってあげるといいかなと思います。
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はじめてのママリ🔰
脳の部位が担うそれぞれの働きまで知れて、目からウロコです！！！！！😳
発語と言語理解では、担っている部位が違う場所なのですね。
脳についてご専門ですか？？？笑
変な意味でなく、コメントいただいて、なーるほどー！そうなんだ！ばかりで、そんな事知ってるなんてすごいと思って👏🏻👏🏻
言葉のシャワーを意識して、息子の成長を大らかな気持ちで見守りたいと思います！
ありがとうございます😊- 5月29日
はじめてのママリ
理解はしてるけど、言葉は出ない 子いますよ〜
こっちの言葉は理解できるし動けるけど、発語はない など。、
はじめてのママリ🔰
理解してきている部分があると思いつつ、そこらじゅうの物に「葉っぱ」「お茶」と言っていて、果たして理解できてるのか心配になってしまって🤔💭
タッチペンの絵本て はじめて図鑑とかですか？ ママリでもみなさんがよくおすすめされてますね！買おうかな。
コップの中身が理解でいっぱいに溢れてくれるといいのですが､､､
シナモンさんの娘さんもタッチペン絵本で言葉を覚えられたなど参考になりました！
ありがとうございます😊