はじめてのママリ🔰
そのようなタイプの子がいます。
一斉の指示に乗り遅れるとかじゃないですかね？？
年長になったらさらに先生に対する子供の数が多くなると思います、そして指示が分からないと困ったりしますよね、、先生はわかってくれていると思うので、サポートしてもらいながら個別で指示を貰ったり、周りのお世話焼きな子が助けてくれたりすると思うので、、それを借りつつ、本人が分からないことについて自分からヘルプ求められるようになれたら問題ないかと思います！
はじめてのママリ🔰
小1の息子がそうでした。
視覚優位で、一対一で話すのは理解できますが、全体指示や複数指示になると通りにくいです。
話が長くなると、頭に入ってこず最初だけしか覚えてなかったりします。
お家でお話するときに、なに？と聞き返してくることがありますか？
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はじめてのママリ🔰
聞き返してくることはないですが
気にしてなかっただけかもしれません🥲
何か関係あるんでしょうか🥲？- 12月1日
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はじめてのママリ🔰
聞き返してくることが多いなとか、聞こえにくいのかな？と思うようなことがあるなら、情報処理障害という場合があります。
ただ、まだ年中さんで集中力なども続かないのが普通なので、単純に他のものに気を取られてるということもあるかなと思います。- 12月1日
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はじめてのママリ🔰
家でも様子みてみようと思います🥺
失礼なことをお聞きして申し訳ございませんが息子さんのその後はいかがですか？何か診断を受けたりとかされましたか？- 12月1日
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はじめてのママリ🔰
通常級で授業を受けていますが、やはりざわざわした教室で口頭の指示は通りにくいことがあります💦
息子は目からの情報が優位なので、黒板に書いてもらったりで対応してもらったりもしてます。
まだ何も診断受けてはないですが、聴覚情報処理障害の検査をしようと思ってます！- 12月1日
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