コメント
まろん
診断済みの子がいます。
普通級にいたころは授業中ボーとしていましたよ。ワーキングメモリが低いので集団指示も通りにくく、マイペース、授業内容を理解できないところはありました。
はじめてのママリ🔰
うちも同じ感じです💦
園の頃から、ぼーっとしている時があると言われていました。
検査行きましたが診断は受けていませんが、授業についていけるか不安です。
お子さんカラーテストの点数はどうですか？
うちは授業はぼーっとしているけど、テストは出来ているので様子見です
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ママリ
コメントありがとうございます😭
ウチの子もテストはほぼ100点（文章問題は確かに苦手のようなので、凡ミスしてる事もありますが）- 10月31日
ママリ
コメントありがとうございます。
診断されたのはいつ頃ですか？どのような経緯でそうなりましたか？
授業内容が理解できていなかった事以外になにか気になることはありましたか？
まろん
・1年生で登校しぶり
・学習参観ではボーとしている
発達検査を申し込みました。
2年生で診断がついて、支援級への転籍準備を始めました。
ママリ
ボーッとしているとはどのような感じなんでしょうか？
ウチの子は、先生の話を聞き逃してしまう事があるそうで…。
1マス空けるのを2マスにしてしまうとか、ノートを間違えるとか…。
臨床心理士さんに聞いたら、まだ検査は必要ないと言われてしまいました。
まろん
教科書◯ページを開いてね
→担任巡回3回目の個別指示で気づく
ノートを書くページがバラバラ
行やマスがズレる
→個別指示で気づく
机は教卓前になりました😹
ママリ
そうなんですね…。
支援級ではどのような様子ですか？
まろん
支援級は1クラスの上限が8人
個別指示メイン、視覚優位の対策など配慮されているので普通級より動けていますよ🙂ノートを書くときも担任がそばにいるので、何度か声かけもしてくれます。
ママリ
ボーッとしているだけで診断がつくんですね…。
うちの子も教卓前の席です。