小1の子どもが字を綺麗に書くことにこだわり、授業中に先生の話を聞けないことがあります。どう促せば良いかアドバイスをお願いします。
小1の子どもが字をやたらと綺麗に書きたがります。
いいことのように思えるのですが、授業中にノートを綺麗に書くことにこだわりすぎて、先生の話を聞けていないことがあるようです。
私自身は「字を綺麗に書きなさい」と言ったことは一度もなく、どうやら先生からの花丸が欲しい気持ちが強いようです。。。
どう促せばいいかアドバイスをいただけたら嬉しいです。
よろしくお願いします。
- はじめてのママリ🔰
コメント
はじめてのママリ🔰
私もノートを綺麗に書くことにこだわって先生の話聞いてないタイプだったのでお子さんの気持ちわかります🤣
先生の話を聞けてないことがあるっていうのは、面談かなにかで先生から言われましたか？
お子さんは先生が綺麗にかけたら花丸くれるから綺麗に書くことに全力だしてるんですよね？
それなら今度は先生の目を見て話を聞けたら花丸とかに変えてくれたらと思うのですが…👀
はじめてのママリ🔰
うちの子もそうでノート書くの遅かったです💦
字を綺麗に書くべき時と綺麗じゃなくても自他ともに読めれば良い時を優先順位を考えて使い分けるように話しました😊
綺麗な字を練習する授業や掲示物などに使うものは綺麗に、ノートは自分が勉強を覚える為のものだから字の綺麗さよりも内容を理解する方が優先って感じで！
２学期入ってから改善されてきたようでノートの字も適度に雑になりました🙆♀️
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はじめてのママリ🔰
やはりそうですよね！
“丁寧に書くこと”に気を取られてしまうところがあるので、使い分けるっていう考え方すごくいいなと思いました。
“何のために書くか”を意識できるように、うちでももう一度話をしてみようと思います✨
ありがとうございます！- 10月23日
はじめてのママリ🔰
小1の娘の担任の先生は、
「授業で書くノートはひらがなプリントのように綺麗でなくて良い、ある程度の適当さも必要」って説明されてました。
だから授業のノートってきれいだから花丸、とはしない気がするのですが、
その先生は実際にされているんですかね？💦
お子さんには
授業は話を聞いて内容を理解することが大事だから、字の練習張のように綺麗に書かなくても良いと思うよ？と話してみたらいいと思います！
はじめてのママリ🔰
ありがとうございます☺️
先生との面談のときにお話があり、授業中に字を書くことに集中しすぎてしまうことがあるようです。
確かに“先生の目を見て話を聞けたら花丸”っていうアイデア、すごくいいですね✨
参考にさせていただきます🥹