知的障害のあるお子さん4-５歳頃の発語、理解度とその後の様子教えてく…

IQ75の知的障害ありです。
療育手帳Bです。
発語は普通にありましたが、たまに的はずれな答えが返ってきます。
例えば「今日何した？」と聞くと一般的には「お絵描き」とか「外で遊んだ」と大きな出来事を答えると思うのですが
「最初に先生に挨拶して、そのあとかばんからタオル出してー」とこちらの求めてる答えとずれてます。
理解度は浅ーい感じで、予測が苦手です。今日が何曜日か分かりませんでした。
今小学1年で支援級です。
少しずつ成長はしており、曜日や日にちの理解はできてます。
算数も定型の子と同じものをやってますが、定型の子は自分で問題を読んで自分で解きますが、うちの子は問題を噛み砕いて分かりやすく伝え直してます。
ちなみに双子でもう1人は定形(IQ110)ですが、その子の10倍何度も説明して教えないと理解できません。
めちゃくちゃ疲れます。グレーなので微妙に理解できるのでそこがまた難しいところです。

• 8時間前