息子の登校準備が毎朝大変で、忘れ物が多いことに悩んでいます。ADHDの可能性を考えつつも、担任の先生に否定されて不安です。どの程度手助けすべきか迷っています。

チェックリスト作って、それでうまくいくならやった方が良いと思います。
小学生、なんなら大人になってから発達障害が見つかる人もいるので 幼稚園の先生の意見よりも、今の自分たちの困りごとを解決していくほうが重要だと思います。

うちの子も度々困りごとがあるので、発達相談では何もないと言われましたがグレーレベルの発達障害はあるのだろうと思って接しています。
疑う=悪 ではないと思います。

最近ピクミンのゲームにはまっていて、『ダンドリ』の良さを問われるので
それの真似をして朝の準備がとても早くなりました。
しかし借りた本を初日で失くしたりよく物を落として破損したり、色々あります。そのときそのときに上手くいく方法を教えています。
可視化しないと伝わらないので、なるべく絵に描いて説明しています。

うまくいくコツが見つかると良いですね🥲

• 5月19日

うちもそうなんです。

普段から、8時10分には着くようにといわれ、どんなに遅くとも学校のそばのお友達の家の前には8時7分には着くようにしていたんです。
お友達が8時10分まで待っても来なければ、行くという約束で。

その前には、8時3分に同じマンションのことの待ち合わせも。。
学校の門までは3分。。

先週金曜日と今日、全く間に合わず。
今日に至っては、1年生だけでなく、全学年8時25分に校庭に出るので、8時10分には着くようにとの指示でした。
運動会のリハーサルだから。

朝は全くおきないし（起きてチャレンジやそろばんしなければだったんです）、食べないし（食べ始めた時すでに7時15分）、着替えないし（洋服だしているのに。。着替え、歯磨き、顔洗いが10分で出来ない理由、私にはわからずです）

朝、前髪だけ結っていたにもかかわらず、触るので緩く。。かなりの頻度で結い直しになるので、リハーサルだからこそ後ろは着替えてからにすることにしたんです。

結果、家を出たとき、すでに8時13分でした。

もう、本当にいやです。
毎日、ひらがなの宿題があるんですが、年中から覚え、年中の冬休みにはお手紙かいていたこともあり、書けることは書けるんです。見本通りにかかないので、毎回その宿題だけで30から1時間。

音読とドリルはすぐに終わります。

小学校帰宅から次の習い事（そろばん、美術、英語←全て幼稚園で）まで、1時間から1時間半しかないんです。

用意が遅いのは今に始まった話ではないんです。
幼稚園からは、9時から遊べるから早くといわれていたのに、いつも早くて9時20分、遅いと30分に家を出ていた子です。

• 5月19日

可視化しない理由はありますか？🤔
ADHDとか関係なく可視化した方が準備しやすいならすれば良いのかなーと思います！

ちなみに幼稚園の先生が発達障害に関しての判断は絶対できないししちゃいけないので、その先生の言う事はあまり鵜呑みにしない方が良いと思います💦
小学生になるまで気づかれない子たくさんいますから😢

今できるできないを評価せずにやりやすい環境と工夫を一緒に考えてあげたら良いのかなと思います😊

• 5月19日