学力は環境と生まれ持った特性のどちらが影響するのか疑問です。私は毒親の元で育ち、勉強が苦手ですが、弟は同じ環境で優秀です。環境と学力の関係についてどう思いますか。
学力って、環境と生まれ持った特性、どちらが大きいのでしょうか？🤔
私の両親は、いわゆる毒親です。
借金だらけで、自宅はゴミ屋敷。
汚すぎて勉強する場所はない。
宿題していると、『邪魔だから遊んでこい』と言われる家庭でした。
そんな感じなので、私はスクスクとおバカになり、名前を書けば入れるようギャルばかりの女子高を卒業しました。
たしか、割り算あたりからもうちんぷんかんぷんでした。
一方、私には弟がいるんですが、同じ環境で育ったにも関わらず、彼は優秀でした。
地域トップ校から国立大にいき、国家公務員になりました。
塾などは人生で一回も行った事がありません。
弟は、私と同じように宿題しないけど、
『授業聞いていればわかる。というか、聞かなくても全部教科書に書いてある。』
と言っていました。
本当に、ただ学校に行き、帰宅したらゲームしてダラダラしていました。
これは、生まれ持ったもの…ですよね？
学力と環境は、実はあまり関係ないのか…？！
どう思いますか？
ちなみに、私は教科書読んでももちろんわからないし、眠くなります。笑
- はじめてのママリ🔰
ママリ
双子の実験で環境の違う家庭で育っても、社会人になったら年収はあまり変わらないみたいな結果と聞いたことあります。学力も似たようなものかもしれません。
生まれ持った特性の方が年齢を重ねれば重ねるほど大きく影響すると思います。
ただ得られる結果は同じだったとしても悪い環境と良い環境、どちらが根幹にあるかで全然違う人間になりそうだなとは思いますけどね。
♡Mママ子♡
生まれつきかなと思いますね。私は塾も英語も行っていてすごくお金かけてもらってやっと人並み、やや上くらいにしかなりませんでしたけど、弟は全く行ってないのに優秀で今では何ヶ国語も話せて海外で仕事してます。
最初に弟が話せたのは英語ですが学校とリスニングのCD聞いていただけです。私は英語塾に行ってたのに全然です🥲
私は頭良くなりたくて必死に勉強したのに全然だめでした🤣
mizu
どちらもあると思いますが、どちらかと言えば生まれもったもののほうが大きいのかなという印象ですね😌
弟さんのようなケースがあるので環境は必須ではないと思う一方で、どれだけ環境が整っていてもおバカな子もいるので（言葉悪くてすみません）、やはり持って生まれたもののほうが大きいのかなと…。
はじめてのママリ🔰
もしかしたら弟さん（第二子）だったからかも…
幼い頃から上の子をお手本に周りを見て育つので、自然と見て聞く学習能力がつくって聞いた事あります！
ママリさんも同じIQあったけど、勉強の仕方が分からないまま面白くも無いしってパターンだったのかもです🤔
（遺伝が50%、環境要因が30%〜50%って聞いた事あります😊）
否定的な言葉や、ゴミ屋敷だと脳が萎縮して考えられなくなるので…
環境要因大きかったのかなって思います😭
はじめてのママリ🔰
一般人の義務教育ラインなら50/50のイメージですかね🤔
東大医学部や、知的障害などは生まれつき要素が大きいとは思いますが…
小学校の授業についていけるか（カラーテストで7-80点くらい取れるか）どうか、程度なら日々学習習慣のある環境ならある程度クリアできる気がします。
大学受験レベルは生まれ持った力も関係あるかなと思います。中学受験も。
一般人ではどうやって頑張っても灘中や東大医学部は入れないですからね…💦
それでも地方国立公立なら、毎日の頑張りである程度何とかなるように思います。
一般的な人が一般的に過ごす上では、生まれつきと環境両方が同じくらい作用すると思います。
はじめてのママリ🔰
生きれば生きるほど人間は生まれつきのものが大きいと感じます😂
はじめてのママリ🔰
我が家の兄弟（2歳差）は同じ習い事をずっと続けてます。例えば塾関連は年齢の差は置いておいても息を吸うように問題をスラスラ解いていく兄と鼻くそほじりながら半目で勉強する弟。
スポーツ系は逆でひとつの課題をクリアするのに長くて1年かかる兄と、目を瞑っても軽々できてしまう弟。
いやはや、、全然違います。同じ先生、コーチから同じように指導されてても全く違います。
才能をどう伸ばすのかが環境。
秀でてる部分は生まれ持ったものだろうなと思います。そこに努力が加われば最強ですね✨
な
生まれつきの方が大きいと思います！環境は1を10、10を100に出来ても1を100には出来ないなと感じます…
はじめてのママリ🔰
みなさん、ありがとうございます！
どちらも大切だけど、体感的には生まれつきの方がやや優先…といったところかもしれませんね🤔
ありがとうございます！参考になりました。
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