支援級についてお伺いします。娘は知的障害があり、普通級と同じ授業内容で困っています。皆さんの支援級も同様でしょうか。
みなさんが通っている支援級についてお聞きしたいです。
知的障害、発達障害、ASDの小学1年生の娘がいます。
IQは40くらいで、ひらがなの読み書きも数の理解もできず、4年目のトイトレ中です。
支援級に通っているのですが、支援級の子たちの出来が良すぎて1人だけ浮いております。
普通級と同じ内容の授業をされるので娘は当然理解できておりません。
私から言わせると「何故支援級に来たの？」という子ばかり。
人数が少ないだけで普通級と変わりません。
発語は一応あるのと、先生の言っていることは分かるのと、肢体不自由ではないので支援学校には行けないと言われました。
みなさんが通っている支援級も普通級と同じような感じなのでしょうか？
- うめ(4歳10ヶ月, 7歳)
ママリ🌻
参観日で見たときは普通級よりも個性的な感じの子がちらほらって印象でした😂
よく喋る子、ずっと離席してる子(離席しながらも受け答えはしてる)、普通に授業を受けてる子も！
その時は同学年の支援級の子が集まっての活動でしたが、基本は個々に合わせての授業なので、普通級と同じペースの子もいれば、もっと前の勉強をしてる子もいるようです😊
mizu
それはかなり厳しい環境ですね😭
そのような地域もあるのですね…
うちの地域も情緒と知的が分かれており、かつトイトレ未了、IQもそのくらいであれば基本的には支援学校になります。
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mizu
支援級が一つしかないのであれば、知的な遅れは全くないが発達特性が強く普通級では過ごせないような子達もみんな同じ支援級に入ってくることになりますもんね…
- 7月24日
はじめてのママリ🔰
支援級知的クラスに通ってる
発達障害児で軽度知的ありの息子ですが
ひらがなとかかけたり読めたりできるのにやる気がないとできなーい！って言ってやろうとしません😭
わざと間違えたの書いてえへへって誤魔化します🤦♀️
トイトレは年長前になんとか必死こいて完了しました！おもらしもほぼなく来てます！
支援級は情緒ですか？情緒なら普通級と同じ内容のスピードでやるはずですね
はじめてのママリ🔰
知的と情緒が分かれてるので、情緒の子は「この子なんで支援級なんだろう」って子も割といます😅
授業内容も普通級と同じで、環境配慮がされてるだけです。
知的クラスだと授業のペースはそれぞれなので、3年生で2年生の内容を学習してる子もいます。
でも交流で受ける授業もあるので、先生やお友達と普通に会話するのが難しい子は支援学校を勧められます😥
IQ40ならうちの自治体は基本支援学校です。
はじめてのママリ🔰
うちの学校は知的クラスと情緒クラス分かれており。
情緒クラスでほ普通級から支援級来る子いれば情緒クラスから普通級行く子います🤔
知的クラスですと、普通級行く子いない感じです。
上の子普通に見えて支援級います😅
普通だと話を聞きながら勉強作業することできません。
２選択肢当時やることできない。
先生言ってること理解もできる所できない所あります😅
見た目判断難しい所あります😓💦
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うめ
それめっちゃいいですね！
うちの学校も分けてくれたらいいのに。- 7月24日
はじめてのママリ🔰
うちの地域ではオムツ取れてないと支援学校対象なのとIQ40だと支援学校勧められます…
知的支援級の２年生ですが夏休み中に１年生の漢字が終わるぐらいです。
学習面ではその子のペースで進むので同じ２年生でも今から１年生の漢字を習うこもいます…
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うめ
いい地域にお住まいなんですね。
羨ましいです。- 7月24日
はじめてのママリ🔰
めっちゃわかります！！
うちはまだグレーですが
え、なんでこの子が支援級？普通の子に見える…って子が何人かいます。
うちの子は今4年生でだいぶマシになりましたが
低学年の時はウロチョロしてたり
授業中にも一人で喋ってたりしてました💦
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うめ
ほんとそうなんです！
すごく自分勝手な考えなのは承知なのですが、ある程度出来る子は普通級に行ってくれないと支援級の子を手厚く見れなくなるんじゃないかな？と思ってしまいます…
我が子も授業中に1人で喋ったり（話しかけるとかでなく宇宙語）、脱走して砂場で遊んだりしてることもあるらしく「大丈夫なのか？？」って心配になります😭- 7月24日
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うめ
そんな軽い障害でも支援級使えちゃうんですね。
救いやすい子を救った方が先生も楽ですもんね。
みなさんそれぞれ言い分はあるのかもしれませんが、中度知的障害の親としてはなかなか難しい世の中だなと思っちゃいます…- 7月24日
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はじめてのママリ🔰
多分ですがそういう子は学習障害とかだと思います💦
軽度のADHDとかですかね？
今はもう卒業していないですが
去年の6年生の女の子が
先生とかに対してちゃんと敬語で喋ってるし
私にぶつかった時もすみません。って
謝れるし運動会も綺麗に踊れてたし
どこが問題なんだろって思ってたら
学習障害っぽかったです！- 7月24日
はじめてのママリ🔰
知的、情緒、と分かれてます。うちは情緒ですが、いわゆる頭でっかちタイプで、頭の回転が早く、勉強についてはヤればできるのですが、完全に情緒がそれに付いていけてない、凸凹っ子です。
なので学習に関しては、支援級でも、普通級の子供らより先に先に進んで学習スピードは早いです。
ママリ🔰
支援級です！
情緒と知的と別れておりその中でもまた分けられて合いそうな子と国語は3人、算数は4.5人(時間によって違う)で組まれて授業を受けています。情緒級なので普通級と同じところをやっていますがうちの子はLDもあり漢字は遅れています。
知的と情緒は別れておらずってことですかね？上の学年に知的の子もいてお母様とお話しすることがありますが3年生の時に「ひらがなをしている」と聞いたので本人に合わせて行っていると思います。
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うめ
知的と情緒は分かれてないですね。
なので娘だけ何も出来ない感じになってます。。。
なら支援学校行かせてくれよ。って感じなのですがうちの地域は無理らしく…
「足ないとかたんの吸引が必須とかだったら行ける」って言われました。- 7月24日
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うめ
そういった放デイってどうやって見つけるんですか？
放デイもオムツ履かせて放置みたいで不透明な事業所も多いしどう見分ければいいんですかね？
空きのある放デイすらほぼなく、どうしたらいいのか分かりません- 7月24日
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ママリ🔰
うちの地域も身辺自立なしなら支援学校相当と言われていますが、保護者の希望で支援級進学し保護者が付き添いだったり、個別に支援員さんがついてる子もいます。
学校を短時間にしてフォロー多めの放課後デイなどに行った方が本人も楽なのかなと思いましたがそう言った対応をしてくれるデイもお近くになさそうですか？- 7月24日
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ママリ🔰
私は相談員さんに色々聞きました。見分け方は私もわからないのですが評判が良くないとかも教えてもらいました。
オムツ対応に関しては児発と合同の所の方が対応してくださる印象はあります。- 7月24日
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