年長の子供がドリルに取り組む際、できないことに悔しさを感じて泣いてしまいます。できないことは悪くないと伝えていますが、泣くことが続くと心配です。小学校に入るとさらにわからないことが増えると思うと、どう対処すれば良いかアドバイスを求めています。
年長の子供が、ドリルとかやる気があるのでやらせてますが、
毎回といっていいほど、
できなかったりうまくいかなければ悔しくて泣きます
できないこと、わからないことがあるのは悪いことじゃないっていうのは伝えてます
でも本人は悔しくて泣くんです。
小学校入ればわからないことだらけ。
その都度泣くのか。と思うとバカにされそうですし、
本人がもたないと思うんですが、
どうしたらいいでしょうか?なにかいい方法や経験談あればお願いします
- はじめてのママリ🔰(2歳4ヶ月)
ままくらげ
難易度を下げてはいかがでしょうか？ ☺️
・対象年齢が一歳下のドリルにする
・別の出版社のドリルにする（やらせた感じ、キャラ物は難易度低い気がします）
それができたら、また今回買ったワークに戻ってくれば良いですよ✨
はじめてのママリ🔰
ママリさんは勉強とくいですか？
ゆか
小1ですが、小学校入ればわからないことだらけ、ということはあまり無いかなと思います。
一年生成り立てでもわかるように少しずつ算数や国語は進んでいます。
娘も年長の頃はできなかったり、思い通りに進まないと泣くこともありました。できなくて悔しいって思う気持ちはとても大事だと思います。それだけ真剣に向き合ってますし、できないけどまぁいいや！と投げ出すより良いと思います。
年長さんならドリルをやる順番をお母さんがお子さんの様子を見ながら考えて、１日でやる時間のうち、はじめはスイスイ進むような問題、真ん中あたりに少し挑戦する問題（ここで出来なくて泣いてもいいです！）、最後は楽しく終われるような問題をさせるのはどうですか？
小学校受験をしたので年長はペーパーをやる時間も多かったですが、簡単なのだけやらせても難しいのをやりたくなくなるし、苦手なのばかりだと嫌になるし、そこは親が様子を見て調整していく必要があるかなと思います。
苦手な分野は、ドリルではなく実物を動かしたり見せたりすることで少しずつ理解していけばいいことなので、無理にドリルでやる必要はないと思います。
年長では悔し泣きをよくしていた娘ですが、小学生になって勉強がわからないと泣くことはないです。漢字テストで間違えてくやしいー！ということはありますが、それでも自分の知らない漢字を見つけては、これは何て読むの？と聞いて覚えようとしたりしてます。
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