小学校の担任がトラブルをお互い様にすることや、普段の様子を見ていないことは一般的でしょうか。先生方の忙しさについても具体的に知りたいです。

お互い様にしたがるということにつながるかは分かりませんが。
見ていないときでの出来事だと、子供達の話を聞くしかないです。子供達の話を聞いていると、本当にそう思っているのか、自分に都合のいいように伝えているかは定かではないですが、矛盾することを言っていて平行線を辿ることがよくあります。結果的にどちらが悪かったかよく分からずに終わることもあり、お互い様にしたがる？ことにつながるのかなぁとは感じます。

あと、忙しいと言われますが、何をしているかというと、宿題や連絡帳のチェック、授業準備、委員会活動などの担当の活動の見届け（例えば、給食委員会であれば給食後の委員会活動をする子達と一緒に片付けをして見届ける）、保護者からの電話対応、不登校の子がいればお迎えに行く、などなどです。私自身教員で、30人から40人の学級を受け持っていましたが、その人数の宿題を見るだけでも時間がかかります。授業間は10分くらいで移動教室や着替えがあれば、それで時間が終わります。給食時間は自分の給食を5分程度で食べ切り、宿題チェックなどの事務作業をしながら、子供達の給食を見届けます（苦手な食べ物に苦戦してる子を励ます、全部食べ切ったことを褒めるなど）。
昼休みは、子供達と遊べたら遊ぶのですが、宿題プリントの準備や担当する活動があればその見届けなどでなかなか遊べないことも。私が運動会の応援団担当の時は、朝も昼休みも練習があり、申し訳ないですが、その時間は自分の学級を見られなかったです。本当に休む間もなく忙しいです。

私自身、子供達全員と毎日一言は必ず言葉を交わすようにしていて、子供達の様子を見れる範囲で見てはいますが、教室にとどまらず廊下や校庭など活動範囲が広いため、目の届かないところにいる場合は、はっきり言って様子が分かりません。30人40人もいれば、子供達の様子を全部把握するのは無理があるなと感じていますし、だからこそトラブルがあったときに事実確認が難航して解決が難しい場面もあります。

↑現状はこんな感じかと思います！

• 1時間前