年長の息子が言葉の教室で検査を受けることになりました。ソワソワ感や姿勢、聞き取り力が気になると言われています。保育園では特に問題はないとのことです。検査で何がわかるか教えていただけますか。
年長息子が言葉の教室に通っているのですが、この度ソワソワ感や椅子に座っている姿勢が悪い、耳で聞き取る力が少し低いのが気になるといわれ、検査？をすることになりました。
これによってわかることはなんだと思いますか？
保育園では気になることはない、特性などを感じるような言動はないと言われて居ます。
クラスのお友達は数人療育に行って居て、落ち着きがない子だけでなく、おとなしいタイプの子も療育に行くように声をかけられているようです。
- はじめてのママリ🔰
コメント
はじめてのママリ🔰
ソワソワ感→集中力の低さ
姿勢が悪い→体幹の弱さ（これも集中力の低さに繋がります）
聞き取りの弱さ→不注意傾向から聞き取るべき事に集中しきれない（拾わなくて良い雑音なども拾ってしまうなど）
などですかね🤔
年齢的にまだそういうところがあるのは全然ありますし、これから伸びていく可能性はもちろんあると思いますが、現時点で周りとの差があれば今後差が広がって困り事として体感する場合もあるかもしれません。
落ち着きない大人しいだけで困り事って判断できなくて、大人しくて目立たないけどやるべき事を認識できずに周りの真似をしてやり過ごしているタイプのお子さんもいます💦
まろん
診断済みの子がいます。
おとなしめの子です。
・耳で聞き取る力
ワーキングメモリが低いので耳からの情報に弱く視覚優位になります。
・姿勢が悪い
体幹が弱いので運動療育でOTをしています。
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はじめてのママリ🔰
コメントありがとうございます！
そうなんですね💦
ちなみにお子さんが診断つく前はいつ頃気になるなぁという症状があったり、園で指摘されたりしましたか？- 8月31日
はじめてのママリ🔰
保育園がどんな園かでもかなり違いが出ると思います🤔
のびのび系で遊びの時間や本人の好きな活動が多ければ目立ちにくいですし、家庭でもある程度ゆるく優しく教えてる場合は大きな困り事って気づかないですよね💦
小学校は学習の時間が大半を占めるので、療育でその生活を見据えた活動をしていれば園や家庭との違いとして見えてくるものはあると思います。
園が割とお勉強園で問題ないなら大丈夫な気はします😊
校風的に特性がいる子を理解した授業スタイルや先生自体が優しければ大丈夫でも、厳しく規律正しく！みたいな先生に当たって特性爆発！な場合も中にはあります😭
はじめてのママリ🔰
なるほど！
本当難しいんですが厳しくルールしっかり！の方が合う子もいて、逆に自由に自分で考えて動いてね〜だと不安でソワソワしちゃう子もいますね💦
問題になる行動面は同じソワソワでも特性で原因は違ったりします
ASD傾向→言われた事を言われたようにやるのが得意（自由だとソワソワ）
ADHD傾向→言われた事を言われたようにやるのは苦手（縛り付けられるとソワソワ）
など違いがあるので特性が目立つ場面や環境が変わります。
じゃあ特性って何なんだよって感じなんですが、ざっくり言うと環境の違いで出来る出来ないにわかりやすく差が出てしまう事とも言えます😢
どちらにせよ検査で凹凸があれば、支障ないレベルでも苦手面は探れると思うのでメリットしかないと思いますよ😊
はじめてのママリ🔰
ありがとうございます！
現時点では保育園でも家庭でも困ったことはなかったのでそう言われて驚きです、、💦
言語聴覚士の方に色々聞いてみると診断がつくレベルや療育に行くレベルではないと思うが、小学校にあがると小さいことかもしれないが、少しずつ困りごとが出るかもしれないから一応検査して調べてみましょうみたいな感じで言われました🥲
先生曰く、多分ものすごく困るということはなさそうだけど、小学校のせいによっては分からない(合う合わないがあるかも)という感じみたいです💦
はじめてのママリ🔰
園自体はのびのび系ではないと思います🥺
息子は1歳児クラスから入って居て、先生の入れ替えも少なく、担任の先生も何回か同じ先生、年長の今は16人1クラスなので、そのずっとみてくれている担任の先生や他の先生からも気になることはないと言われている状態です💦ちなみに今の先生はすごい厳しいみたいです🥲
英語やひらがなのお勉強の時間もある中、先生的には指示は通るしむしろ子供達にいろんなことを伝えてくれる立場と聞いていたので余計にびっくりで💦
また保育園の様子も聞いてみたいと思います😭
たしかに先生によって合う合わないは私でもあったので(あまり気にしてなかったですが💦)、影響受ける子はうけますよね🥲
はじめてのママリ🔰
めちゃくちゃわかりやすいです、ありがとうございます！
参考になります！
ひとまず検査次第なところですね🥺