昨日学校から電話があって凹んでいるのですが定期的に実施するいじめア…
昨日学校から電話があって凹んでいるのですが定期的に実施するいじめアンケートで子供の名前が出たそうです。
（上の子です。）
内容としては喧嘩になった時に口悪く言われた。
ぶつかったのに謝ってくれなかった。
などだそうです。
本人に聞くと自覚がありました。
ADHDがあり衝動性が高くカーッとなると口が悪くなりますし体が大きいので少し相手に体が当たっただけでも衝撃は強いと思います💦
本人は私と話した後に泣きながら気をつけると言って落ち込んでいたので気をつけてくれることを願うしかないです。
先生も特性があることを理解してくれているので気をつけて見守ってくれるとのことでした。
3学期からは通級もお願いしてあります。
放課後等デイサービスも週2回通っていて興奮した時に口が悪くなってしまうことも相談しています。
小児科も月一通っていて薬もらって朝晩飲んでいます。
できることはなんでもしているつもりですが特性で人に迷惑をかけたり悲しませたりしていることを思うと他に何をしてあげるといいのかと悩ましいです。
上記以外にこういうことをしているよってアドバイスや経験などあれば教えてください。
10月からプールも習い始めました。
身体を動かすことで発散することもできるかなと思い...
（習い事については小児科で相談してADHDは団体競技より個人競技の方が向いている点とカーッとなりやすい為身体が熱くなりにくいプールをお勧めされました）
- 🌈ママ 👨👩👧👦(5歳9ヶ月, 8歳)
まぬーる
いじめアンケートは、特性の有無に関わらず、子供同士の名前が出る事は案外普通です。落ち込まないで下さい。
そして名前が出ないから良しというわけでもないです。思わぬ台風の目の子もいるんですよ。
名前が出たからと言って、直電するのは少々やり方が違いますから、それは学校としての落ち度かなと思います。事実だけ伝えたかった主観が入りすぎていますよね💦
いじめアンケートは、教員が汲み取れなかった子供同士の気持ちや考えを、紙で言語化できできるものだけ吸い取れるとっかかりの紙切れであり、本質を全部は捉えきれません。
ですがそれらを加味した上で、学校での解決をまずは行います。
学校で解決したら、ほぼ電話とかはないですよ👍️
レベル1の事案としては、
ぶつかったよーて相手に言われた時にどうしたらいいかを一緒に考えてマニュアル化して、言語化していく訓練とかじゃないかなと思います。
中学年ぐらいだと大体の人が無自覚です。
気をつけられないからこそ、
トラブルシューティングの癖付けをマインドセットする感じと、距離の取り方はクセつけられるかなと思いますよ😊
はじめてのママリ🔰
実践演習してます☺️
わざと私にぶつかりぶつかった時になんと相手に言ったらいいか、もしぶつかった時に相手がいってーなー邪魔だから！お前が避けろ！とか言ってきたらなんて返したらいいか等の言葉の練習やアドバイスを色んなパターンで毎晩しています。
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🌈ママ 👨👩👧👦
実演するのいいですね！
やってみます☺️
ありがとうございます😭- 42秒前
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