コメント
日月
点数を褒めることがないです。
「すごーい。ここの単元、よく理解できてるね！」
「おおっ！！ここの単元が苦手ってわかったね！」
みたいに、事実をそのまま振り返ってます。
ドレミファ♪
なにか対策はしてるのでしょうか?
馬鹿だからですませてるわけじゃないですよね?
0点とってるのと60点とってる差はなんですかね
例えば国語0点算数60点とか教科なのか
国語0点国語60点ならば前回より伸びたね
凄いね頑張ったねでどこまで理解してるか紐解く材料にもなるし褒めるきっかけとやる気にも、なるかなと思います
点数だけではなく前回よりも頑張ったこと
問題似おいても間違えてたとしても解こうとした式の工程などみてあっ惜しかったねって復習はできるので点数で褒める
褒めて調子のってそのまんま勉強楽しいに繋がるかもしれないし私なら褒めます😊
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ドレミファ♪
まずは点数ではなくてお子さんの態度というか生活を見直した方がよくないですか?
まず勝手に捨ててくるはまずいですよね?
それで比較できないですだと
児童館は学童みたいなものですかね?
それならば職員に根回ししないといけないし態度を改めないといけないのかなと
書くだけで60点とったてことですよね?
勉強ではなく感で点数とったということならば
発達検査されたほうがいいと思います
褒めるは点数ではなくスモールステップで躓いたところから復習してそこに応じ褒めてあげるといいと思います
2年生今のの勉強がついていけないんだと思います
そこを向き合わないと
ちなみに息子は発達障害ですので発達検査などもしてますし
0点ならば学習障害なども疑った方がいいかもしれません- 18時間前
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はじめてのママリ
2年生になってからは担任の先生とできるだけ連絡とって情報交換できるようにはしてます
テストも自分の気分で出してきて勝手に児童館とかで捨ててる時もあるので前回とかの比較ができないです。
点数もそうですが書いてる内容も白紙や記号問題だけ書くでどこを褒めたらいいでしょうか？- 18時間前
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はじめてのママリ
児童館は学童みたいなものですが管理は甘そうです
先生にも伝えてますが友達同士テスト交換などもしてるようで捨ててきたりあげてきたりで他の子のテストが家にあったりしますね
発達検査は1年の時から今までで違う病院回ったのに異常なし学校でも授業についていけてるように見えないので支援学級がいいと相談していますが本人のやる気次第とか言われます- 18時間前
まろん
支援級在籍ですが、前回よりできているならたくさんほめています。かりにできていなくても、逃げずに向き合った姿勢はほめます。
子供は自分と違う人間ですし、主様と比べる必要はないと思います。
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はじめてのママリ
自分の気分でテストを出してくるんで前回とかと比べられないですね
記号だけ書いて後は白紙。どこを褒めたらいいでしょう？- 18時間前
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まろん
我が子は名前を書き忘れることがよくありました。次回名前を書けていたらそこをほめています。
通常学級で白紙は珍しいと思いますが、なぜ白紙なのかを一緒に考えてもいいと思いますよ。テストは白紙でも分からなくても理解力がなくても逃げずに向き合おうとした姿勢はほめます。
与えられた課題から逃げるのは簡単です。テストにこだわるなら知能検査を受けて不得意を知れば対策をしやすくなります。- 18時間前
はじめてのママリ🔰
周りの子と比較するんじゃなくて、前回の本人より上がってれば褒めます
「すごい！」じゃなくて、「前より上がったね！頑張ったね！」って褒め方がいいんじゃないかな？と思います
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はじめてのママリ
コメントありがとうございます！
周りの子を知らないんで比較できないんですが私自身が勉強出来た方なのでなんでこれができない？これで頑張ったになるん？てなってしまいます。
勉強教えていても理解力なさすぎて毎日宿題の教えるのに1時間以上かかります- 19時間前
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はじめてのママリ
テストの点数もそうですが、
中身も中身で記号問題だけ書く後は白紙を見たらどこを褒めますか？- 18時間前
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はじめてのママリ
60点のテストでそうなんです答えが書いてあるような記号の問題だけ書いて自分が文章を考えるような問題は書きません
- 18時間前
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はじめてのママリ
褒めたくないじゃなくて褒めた方がいいのかが分からないです
やる気のないテストだと目に見えていてもとりあえず粗探しで褒めたらいいのか、- 18時間前
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はじめてのママリ🔰
でもお子さんはお勉強出来ないんですよね？ご自身の子どもの頃だって周りの子との比較と同じ事ですからと比較しても仕方ないですよ
何か苦手だったことはありませんか？頑張って練習しても周りの子より出来ない、そういう子だっています
理解が遅いだけで決して頑張ってないわけじゃないんです
世の中で親くらい頑張りを認めてあげてもいいんじゃないかと思います- 19時間前
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はじめてのママリ🔰
？？？
60点のテストを褒めるんじゃないんですか？
さすがに0点のテストだったり、前より下がったり明らかに理解してなかったら褒めずに「もっと頑張れるはず」ってハッパかけますよ- 18時間前
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はじめてのママリ🔰
他の方への回答も見ましたが、褒めたくないんなら褒めなくていいんじゃないでしょうか
お子さん「すごい？」って聞くってことは褒めて欲しそうなので可哀想にも思いますが、親御さんの考え方ですからね
うちは99点だろうが下がったら褒めてないですよ- 18時間前
はじめてのママリ🔰
記号で答える問題だけやって、
他は答えを頑張って書こうというのが見られないってことですかね？
漢字を書いたり文章から抜き出したり、算数なら計算したりっていうのがない…みたいな。
まずは全部埋めてきたら褒めたいです私なら。すごい全部埋めたじゃーん！って。それまでは褒めないかも（笑）
でもなんで白紙なんですかね🤔本当にわからないのか、わかるけど書きたくないのか、書きたくても書けないのか…
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はじめてのママリ
白紙は大体文を読むのがめんどくさいらしいです。
文を読むことからできるようになってほしかったのでまずは漫画や図鑑からでもいいから読むことをできるようにしようと試してますがそれも続いたり続かなかったりです。
漢字はシンプルに覚えてない、算数の計算問題はたまにあってます、文章題は読むのがめんどくさいで式を書こうとしません。
絶対先生からの青お直しが入るからそこで教えて貰いながらやるからいいでしょみたいな感じですね、、- 18時間前
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はじめてのママリ
まず小学1年になってからやっと読めるようになってて今でも濁音は苦手でひらがな教室に通わせてます💦
読めるようにはなってきたけどまだ難しいから読みたくないがちかいのかなあとと思います。
私の悪いとこでもありますが難点が多すぎてそちらばかりに目がいって頑張ったとこを見つけてあげれないので頑張ったところを見つけて伝えるようにします。- 5時間前
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はじめてのママリ🔰
文を読むのがめんどくさいのですね！
そのめんどくさいのは
字が読めないからなのか、
字は読めるけど理解できないのか
理解できるけど長いから嫌なのか…
もっと細かく原因がわかると解決の糸口が出てきそうな🤔
ちなみにうちの子は「問題文って自分で読むの？めんどくさっ」ってタイプでした、ずっとスマイルゼミが読み上げてくれてたので（笑）
私は無理に褒めなくてもいいのでは？と思いますけどね、
例えば計算問題が全部あっててすごいな〜とか、いつも漢字かけてないのに1つ書けてるとか、頑張ったんだなって思えたときに褒めたらいいと思いますね。- 15時間前
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はじめてのママリ🔰
ディスレクシアの検査はされてますか？うちの甥っ子と似てるような気がします💦読み書きが苦手で、計算ならできるんです💦
すでに検査して違うようでしたらごめんなさい。- 4時間前
日月
前向きな言葉をかけてあげるのは、効果的な子も多いと思いますよ😊
褒めることが難しくても、「記号は書き込めたね」「記述もできたらもっと取れたね」とか、マイナスなんだけどプラスな言い方をされるだけでも「ママが自分を見て褒めてくれてる」って思えるんじゃないでしょうか。
どうしてやる気にならなかったんですかね🤔
その単元の内容がわからないのか、
プリントの文字を追いかけることがしんどいのか、
ご褒美がぶら下がってないからやる気が出ないのか、
単純に机に向かうことが嫌いなのか。
いろんな理由が考えられますし、その理由によって支援方法も変わると思います。
相談主さんが真剣に向き合おうとしてるのはわかるので、あとは見る方向を少し変えてみられてはどうでしょうか。
はじめてのママリ
やる気のなかったテストだな、と目に見えも褒めた方がいいのかが分からなくて、、
はじめてのママリ
記号書けたね、記述もできたらよかったねの声掛けすごく参考になります！
基本字を読むことが嫌いなので1番最初から文章題(国語に関してはほとんどですが)だったら読むのに疲れてやめてそこからあんまりやらないんだと思います
家でも指でなぞりながら読まないと正確に読まないので、、
まずは文を読むのが嫌いなのをどうにかしたくて漫画や図鑑、ひらがなを揃えるゲームなどを試してるんですが続かなくなにかいい方法はありますか？