子育て・グッズ
幼稚園や保育園での子どもの得意不得意について、どの程度気にすべきか悩んでいます。特に、家でできることが園でできない場合の考え方や、発達相談のタイミングについて知りたいです。
幼稚園や保育園の先生からお子さんについて、
「こういうことができません、苦手そうですね（不得意）」と言われたり、逆に「こういうことは上手なんですね！得意そうです！」と言われたりすることがあると思いますが、
不得意なことは、どの程度気にしてあげていますか？
先生の性格や話し方によって匙加減が違うし、
個性として受け止めるべきなのかわからず悩んでいます。
できないことを重たく受け止めて発達に心配を抱く目安がわからないというか、
例えば家ではできてることが園でできていなかったりしたら、
それはそれで能力としてできないのではなく、
本来できるけどやらないだとまた意味合いが違ってきそうだし、
皆さんどの程度で発達相談とかされてるのでしょうか？
- はじめてのママリ🔰
メル
得意不得意は、本人が気にしていないならそこまで気にしません。
気にしてるなら一緒に練習したりします！！
発達に関わることで園からお話があったことは気にします。（集団で話が聞けないとか、言葉の理解が乏しいとかその辺の指摘なら気にします）家では出来ていても集団で出来ないなら尚更！小学校行くまでになんとかしてあげたいところなので！！
はじめてのママリ🔰
わたしは集団行動をする上でフォロー必要であるかどうかだと思います。
できないっていわれても、○○くんどうやってた？とかってゆうとできたりするのでじっと座れないとかそれ以外は木にしてないです😂
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