小学生の宿題についてです今の算数って、算数ドリルと算数ドリルノート…
小学生の宿題についてです
今の算数って、算数ドリルと算数ドリルノート
というものがありますよね🤔
うちの学校では、授業中に算数ドリルを使って
問題を解くらしいのです
（算数ドリルに答えを書く）
そして、その日の宿題はその日に書いた算数ドリルを見て
算数ドリルノートに同じ筆算と答えを書くって感じなのです
これって宿題の意味あるんですか？
要は、授業中算数ドリルに既に答えをかいてるので
自宅に帰ってきてからは、既に答えが書かれている
筆算と答えを書き写すだけになってます
例えば、36+12=48 と算数ドリルに
筆算と答えが既に書いてあり
自宅で、その筆算と答えを算数ドリルノートに
書くだけです
それを10問とかあります
- はじめてのママリ🔰
コメント
ママリ
うちはドリルノート①にドリルをみてやってます🤔
次の日はドリルノート②にやり最後にドリルをやるので合計3回やってます
先にドリルに書くのはあまりないかと思いますが💦
面談の時に先生に聞いてみるとかどうですか？
ママリ
宿題を嫌がる理由が減って自宅自習の習慣付けを狙うのには良いのかもしれませんね😂
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はじめてのママリ🔰
たしかにこなした感は得られるのかもしれません😹
でも、移すだけなので私ももうちょっとタメになる勉強したら？とチクチク言いたくなります🤣- 25分前
ままくらげ
できる子からしたら、わかりきっててつまらないのかなと思いますが
苦手なお子さんにとっては繰り返し書いて覚える反復練習になるのかなと思います☺️
私自身も算数が苦手な子でしたが、繰り上がりは何度も書く事で暗算が難しくても、組み合わせた暗記として覚えました。
「計算カードを毎日やる」の手を動かす版だと思います✨
7
うちもドリルと、ドリルノートがあります！
大体、授業でやった範囲を、宿題でまずドリルノートにやる。
その後授業でドリルに書き込むって感じでやってます💡
なので、ノートに書くのが先なので、同じ問題を答えを見ることなく2回やる感じです🤔
問題によってはドリルノートのみでも出来ますが、基本ドリルの問題を見ながらノートに書くので、答えが書かれてしまっていると、ただ書き写すだけって感じになってしまいますよね😅
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はじめてのママリ🔰
普通そうですよね!?
ドリルノートに解いて、後日学校で習うのなら分かるのですが🤔
1年生のときはそうだったのですが、2年生にあがってから、毎日既に答えアリのドリルノートを書き写してます😂
授業で時間が余るのか？解かないといけないらしくて、解き終わって先生に見せる時間があるんだそうです笑- 23分前
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7
答えがあっても、大人なら隠したり見ないようにしたり、あとは式の仕組みや読み解きにら重きを置いていてそこを意識して解くとか出来ますけど...
小学生でそれをするのは少し難しいですよね🤔
先生によって本当にやり方やどこに重きを置いてるかが違うので、戸惑う事多々ありますよね😅- 14分前
はじめてのママリ🔰
ん!?今ってドリルノート①②があるのでしょうか!?
私の把握不足でなければ、ドリルノートはひとつしかないです
どちらにせよ既にドリルに答えが書いてあるのです😂
なんで答えが書いてあるの？って聞いたら、それは今日授業の時に解けるところまで解かないといけないからもう時終わって先生に見せたんだと言われました。笑
答えが書いてあったら宿題の意味ないですよね😹