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支援級1年生に不安を感じている母親が、娘の教育環境について意見を求めています。娘は軽度知的障害や自閉症があり、交流級での授業が心配です。支援級で自信をつけさせたいと考えていますが、学校側の対応に不安があります。支援級に変更すべきか意見を聞きたいです。

今年4月から支援級1年生デビューします
正直不安しかないです‥

娘は、軽度知的障害、自閉症、言語遅滞（単語が数個聞き取れるレベル、会話はできない）状況です。

支援級知的クラスに決まり、見学も行きました
コーディネーターの先生ともお話することができ、話を聞く限り支援の人数は、充分とは言えないレベル、支援級の子が交流級に行く際、支援級の先生は一切つきません。
教室に向う道から1人で行かなければなりません。教室ついても特に支援の先生はなし‥

そのような支援体制の中‥見学の日それぞれの授業を支援級か交流級どちらで受けるか質問されました‥不安なのが体育と音楽だったので詳しく伝えました。国語と数学は支援級で受けることは決定されてるみたいですんなり決まりましたが、初め音楽とか体育とかは交流級で受けたほうがいいと勧められました。最初から交流級に入ってないと体育は列の順番決められたりするから、途中からだと入るのが難しくなるからといわれ‥
じゃあ交流級で‥って感じで渋々交流級になり‥音楽も現在の園での歌の様子を詳しく説明し、他の子と比べて自分ができないのがわかってきて、すごく表情が消えてしまった時期があったことを伝えました‥
心配してくれましたが、なんか学校側の都合とかもあるのかな？音楽体育図工生活あたりは、基本みんな交流級です。って言われて、交流級が難しい子は支援級でやる子もいます。って言われまだ娘はうまくできるかよくわからないからとりあえず最初は交流級で様子みたら？みたいなニュアンスでした。

結果、国語数学以外全て交流級になってしまいました‥
流れに流されて決めてしまいましたが、家に帰り夫婦でよく話し合い、娘にはやっぱり交流級より支援級スタートで体育音楽はやった方がいいのでは？まず支援級で自信をつけさせあげたいって結論に至りました。

特にそうしたほうがいいと思った理由は体育とか音楽もコーディネーターの先生は、もし本人が家で交流級いやだとかそういうことを言ってきたら教えてください。そしたらすぐ対応します。っていわれたんだけど‥
うちの子話せないから、学校の様子とか聞き取り不可能なんだが‥ってなり、それを言われた時点で、おそらく交流級では娘のSOS（表情暗くなる等）には気づいてもらえないんだろう‥と思いました。家で気づいた時点じゃ遅すぎると思い‥最悪不登校になってる可能性もあるので、学校側で変化にいち早く気づいてほしいと思うため‥

娘がただ辛い環境になる予測ができたので支援級にやっぱり変えてもらおうと思っているのですが、皆さんのご意見も聞きたいです
よろしくお願いします

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