小学1年生の娘がADHDで宿題に苦労しています。教え方ややる気を引き出す方法に悩んでいます。また、友達といる時の行動についても困っています。どうすれば良いでしょうか。
小学1年生の娘がいます。
ADHDと診断され、国語と算数だけサポートルームで勉強しています。
帰って宿題をやる際面倒臭いと言いながらも頑張ろうとはするのですが、間違えたり、少し注意するとすぐに泣いたり横になったり、何も言わないとすごく適当に書く、間違ってたから教えるも同じ事繰り返す、教えてもそれをしない等あり、教え方、やる気のあげ方に苦戦中です。
後からやろうかとゆっても、逆に怒りやろうとするけど出来ない、時間がとてもかかる
等あります。
どうやったらスムーズにできますか？いい方法ありますか？
また、一人で行動してる時はない行動が友達といると変な事したりしてしまいます。
どう対応すればいいのか悩んでます……
- はじめてのママリ🔰(生後11ヶ月)
コメント
ママリ
スムーズに行かない場合は、お子さんに宿題の負荷がかかりすぎているかもしれないです
そういうときは先生に相談して宿題を減らしてもらう、またはやらなくていい措置を取ってもらうのが正解と児童精神科医の本田秀夫先生が言ってました
先生いわく、「宿題は百害あって一利なし」だそうです。
うちは支援級1年生で、宿題はわりと嫌がらずやるほうなのですが、日によって疲れてできないこともあるので、プリント2枚だったのを半分に減らしてもらい、さらにできないときはやらせないで良いということにしてもらってます。
（その代わりにお風呂や遊びの時間にひらがなや数をとりいれたりはしてます）
お子さん、頑張ろうとしてるのえらいですよね
その気持ちをなくさないためにも、できるところまででいい、得意なところだけやってみるとか、「宿題や学校を嫌いにさせない」っていうのを第一目標にするのが良いのではないでしょうか
はじめてのママリ🔰
うちも指摘しすぎるとやらなくなるので、私は間違えてたり書き方が良くなくてもそのまま学校に持って行かせています🙇♀️
先生が直してくれるので…
全部間違えてる(やり方を勘違いしている)とかなら流石に口出ししますが😅
「宿題をやろうとする気持ち」を褒めてあげればそれでいいかなと思ってます😌
あとは親に指摘されると嫌。というパターンもあるので、放デイなどもたよっていいと思います🙇♀️
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はじめてのママリ🔰
やる気持ち大事ですよね！
平仮名の書き方とか半分くらい直されてきてて、なぞり書きでなぞるのあって「多いー」とかあったので、少しでも減らせれば直しも少ないかもって躍起になってました💦- 6月18日
はじめてのママリ🔰
うちの子と同じでコメントさせてもらいました。
うちの子も国語と算数のみ支援級で勉強しています。毎日、宿題で国語と算数のプリントに国語、算数の読み声があります。プリントは、指摘すると泣く事があるのでそのまま提出して学校でやり直して持って帰ってきます。
主治医いわく、泣きながらだったりの宿題は何も頭に入っていないそうです。
なので、休憩をさせながらするのが良いと言われました。
うちの子は、耳からの理解が乏しいので目でわかるように算数はおはじきでしてみたりしてます！
あとは、支援級の先生に相談したら
算数セットの一部を持ち帰ってきたこともあります！
宿題の時間は、うちの子は1時間かかる事もあります。
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はじめてのママリ🔰
同じですねー⬇算数セットいいですね！これから数増えたらもっと難しそうなので、やってみようと思います。
休みながらでも1時間かけて宿題やるの凄いです！
泣きながらの学習覚えれないですよね……指摘すれば泣くと思ってはいるんですが……- 6月19日
はじめてのママリ🔰
ありがとうございます！そうですよね。宿題やろうとするだけ凄いんてすよね。確かに多いんです。様子みて半分に減らすの検討します。
嫌いになったらもっと困りますね……