コメント
はじめてのママリ🔰
発達障がいがあり、愛着形成が不安定ということですか?
2年生なら一般的には泣かないかな?と。
発達障がいのあるお子さんだと
そこが理解できない、もしくは
理解できていても、悔しい、悲しいで
泣くことはあると思います。
はじめてのママリ🔰
発達障がいがあり、愛着形成が不安定ということですか?
2年生なら一般的には泣かないかな?と。
発達障がいのあるお子さんだと
そこが理解できない、もしくは
理解できていても、悔しい、悲しいで
泣くことはあると思います。
「発達」に関する質問
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はじめてのママリ🔰
発達障害と愛着障害ありです!
なんで息子だけもらって!自分にはないと泣きながらイラつき癇癪になります。イベント事普段の物をどちらかにあげる、おかしいなども含め細かいところに妬ましさがあります。
はじめてのママリ🔰
もう何度も何度も経験して
いくしかないのかな?と。
療育など行かれていると思いますが
療育でも自分だけが体験、経験できない
ことへの気の鎮め方を練習してもらう
プログラムを多く取り入れてもらったり
そういう癇癪が起きそうだなって
予期できる場合は
事前に何度も伝えておくのもよいかと😊
年少の子どもへは参加賞がある、
〇〇君は幼稚園生じゃないからないからね。
そのかわり〇〇君が最後まで
しっかり応援できたら〇〇をあげるね
と(おやつでも文房具でもハグなどの
愛情表現でも、頑張り表みたいなのでも
ここは物じゃなくても大丈夫です)
簡単な約束をする→守れた!
その成功体験を積んでいくと約束ごとも
しやすくなるので、、
毎日小さな約束ごとをしてもいいのかもですね😊