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下の子がサッカーを始めたが、コミュニケーションに悩んでいます。特に年上の子や活発な子と話せず、場面緘黙症の可能性を心配しています。同じような経験を持つ方はいらっしゃいますか。
下の子がサッカーを習ってます！
今年からやり始めました。
サッカー自体は頑張って取り組んでいるのですが、コミュニケーションが引っかかってて！
同じ学校の子や同じ生活を送ってきた人とは話すのですが、サッカーの2年せから上の子や活発な子とは話しません💦
ただの人見知りなら良いのですが調べたら場面緘黙症というのが出てきて心配で💦
サッカーの子になになには全然喋ってくれないと毎回言われるので😢
似たような方いらっしゃいますか？
- まる○(6歳, 8歳)
コメント
はじめてのママリ🔰
似てるかわかりませんが、娘が逆バージョンです。学校の授業中は声を出せないけど、サッカーでは声を出せます。授業中における音読や日直、発表ができません。他では声を出せます。
娘の場合は他の特性を主訴として児童精神科にかかっており、そこでついでに相談したら、「自分の苦手な場面で声を出しにくくなるというのはありそうですね」と先生は仰っていました。
緘黙中の様子としては、意識して出さないというよりも、出したくても身体が硬直して出せない、という感じです。表情も身体もガチガチに固まり、一見みて「この子は無理そうだな」という感じになります。
まる○
逆バージョンなんですね💦
学校は毎日行くところだからお子さんも辛いですよね😢
何か対策や改善法などはしていますか？？
はじめてのママリ🔰
対策としては、本人が声を出せない場合は無理強いせず許容してもらうよう、先生にお願いしています。
ちなみに、実は娘は小1から体操も習っており、体操での挨拶も声が出ませんでした。
が、身体を動かすのは好きなため、学校の授業よりは苦手意識がマシだったのか、3年生からは声が出るようになりました。
※娘の場合は読み書き障害と吃音があり、学校の授業に対する苦手意識が強いことが主な緘黙理由かなと想像しています。
児童精神科の先生によると、場面緘黙は脳の反応であり、努力で改善するものではないため、声を出さなくて済む代替手段を考えることが基本の対応だそうです。
ご質問文を見たところ、息子さんの場合は身近なお友達とは話せるとの事なので、場面緘黙というよりも人見知り寄りかなと想像します。が、緊張しがちな可能性もあるので、無理強いはせずに見守るのが基本対応になるのかなと思いました。