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1歳半の子どもが指示理解や運動発達は良好ですが、指差しや発語が少なく、自閉傾向が気になります。健診を控えていますが、どう思われますか。
1歳半、指示理解は40近く、名詞だけの理解も入れると50近くはあるかな？という感じなのですが指差しが接触と応答のみ、発語はまんまのみです。
模倣はよくしてるのと、テレビの動作を真似てる時に後ろにいる私の方を笑顔で振り返って見てきます。
運動発達は問題ないです。
目は合うのと、よく笑うのと、近くのものは指差した方を見ています。
遠くは見てるのか見てないのかどうなんだろう？という感じで、、、
積み木も1歳なりたてから最近までよく積んでたのに、最近倒したり投げたりすることにハマってるのも気になるのと、窓のサッシにうまくハマるおもちゃがあればハメて並べるのも気になります。
一緒にしたり、邪魔したりしても嫌がる様子なく、違う遊びしたりと切り替えは問題なさそうです。
クレーンなのか最近行きたいところや欲しいもので自分で取れない場所にあるところには私の手を繋いでそちらへ連れて行き、私が解決してくれるのを待っています。
要求や共感の指差しがないこと、発語が1語だけで、やはり自閉傾向が強いでしょうか？
一歳半健診は来月1歳7ヶ月になる前に受けます。
- はじめてのママリ
コメント
はじめてのママリ🔰
それだけでそんな強いとは言えないと思います。
うちも１歳半のとき、発語なく、積み木積めず、指差しなしでしたが、定型で育っています。
１歳５ヶ月から保育園通っています。
読んだ感じ、１歳半のいたってあるあるな、普通な感じだと思いました。
場所に連れていくのもあるあるかと。まだ喋れないので。
はじめてのママリ
教えていただきありがとうございます😭
差し支えなければ教えていただきたいのですが、指差しは全ての指差し（要求など）も出ていなかったですか💦？
発語や指差しが出始めた月齢が分かれば教えていただきたいです🥲
共感がないと自閉傾向にあるとよく見かけるので、うちの子共感性あるのかな？と不安で、、、🥲
はじめてのママリ🔰
１歳半で、指差し自体してなかったです💦
１歳８ヶ月で積み木を積んだのを始めてみて、指差しもその頃にはしてました。要求から始まってましたね。お茶やパンやら食事の時が多かったです。
応答やら共感やらは、すみません、そんなに明確にいつできたか、気にしてなかったので、覚えてないんです。
できてなくても、１歳５ヶ月で保育園行き始めてから、保育園からも何も指摘も受けたことはなかったです。
まだまだ興味もいろいろと変わる時でしょうし、人それぞれでもあるので、あまり考え込まない方がいいと思います🥺
本当に、何でも個人差があるのが３歳までですので。
一概に、みんながみな同じようにできたりやったりするとは限らないですよ。
うちは、模倣とかのリズムや踊りとかも全然しなかったですし、扉の開け締め、爪先歩きしてましたが、定型です。
共感性とかももっと後でできるようになっても何ら問題ないかと。
はじめてのママリ
教えていただきありがとうございます！
1歳半過ぎてからしっかり出られたのですね✨
うちはしばらく自宅保育予定なので、ママリさんのお子様のように保育園での生活が送れない分少し心配ではあります😭
仰るように個人差が本当に大きい時期ですよね💦
お答えくださり色々教えていただいてとても参考になりました🥹
本当にありがとうございます！