知的障害無しの自閉症の娘を持つ母親です。来年の春から小学生なのです…
知的障害無しの自閉症の娘を持つ母親です。
来年の春から小学生なのですが、普通クラスか支援クラスかとても悩んでいます。私は夫は普通クラスに行かせたいのですが、娘が生活しずらいのか心配です。国語だけでも支援クラスで受ける事が出来るので、その方向でもいいのかなって思います。ただ支援クラスは人数が少ない上に、国語の時間に娘だけ移動している状況を想像したら娘はどんな風に見られてどんな思いをするのか考えると迷います。インスタで学習障害の子が音韻についての投稿を拝見しました。娘がまさにつまづいてる事だったので、学習障害と診断された訳ではありませんが、音と発音や配置が上手く脳内で処理出来ない場合だと、支援クラスの方がいいのでしょうか？これからは言語聴覚士の方とそこに特化して療育して、ある程度の成長は見られると思うのですが。。。
- なあや(1歳1ヶ月, 5歳6ヶ月)
2人姉妹
娘のクラスにも支援級の子が何人かいます。授業の途中に入ってくる子もいますよ！詳しくは分かりませんが、一緒に受けられる授業は一緒に受けています。
はじめてのママリ🔰
情緒クラス1年の娘がいます😊
我が子も自閉症です。
悩みますよね💦
すごい悩んで、通う予定の小学校の支援級の子がいるクラスを夏過ぎくらいに見学させてもらいました！
支援級だけど、授業によっては一緒に授業することも多いとのことで、普通級で隣に支援の先生がついてやってました。
昔の支援級とは違う感じでしたね😌
もう1つは情緒級のクラスがある学校の見学をさせてもらい、そちらも授業によって教室を移動してるみたいです。
正直普通に見える子たちだったんですが情緒級なんだなーって思いました🤔
うちは情緒級に決めて、今は数学、国語は先生とワンツーマンで受けてます😌
静かでいいって言ってますね😂
ままり
支援級の子少なくないですし、学校によっては1クラスに5人くらいいるそうですよ。
うちの子のクラスにも2人いて、みんな特に何も思ってないと思います。
私たちより子供たちの方が色眼鏡で見てないですよ。休み時間も普通にみんなで遊んでいるようですし、みんな普通におしゃべりしてます😊
私は学校は学びの場だと思っているので、適切な環境で学ぶべき時に学ぶべきことを学ぶことができるほうが重要だと捉えています。
なので、無理して普通級で理解できないまま進んでしまうより、支援級で学んでいけるならその方が遅れも少なくて済むのでは？と考えます。
学校をどのように捉えるかでも変わってくるかもしれませんが、私はグレーと言われた子がいてそのように考えているので、もしこの先ついていけてないなど指摘があれば(園でも加配などなしで大丈夫だったのとOTやSTの先生方から普通級で良いと言われて学校は普通クラスと判断した)支援級でお願いしたら良いと思っています😊
♡Mママ子♡
知的無し、自閉スペクトラム症、ADHDの小3の息子がいます。
メインは普通クラス、国語、算数を支援級で受けています！学校での様子は分からないので科目を増やすかどうかは先生の判断に任せていましたが3年生まで他は普通級で受けていますが、授業内容によっては国語、算数も普通級でする時もあります😊教科書を読むだけでなくみんなで何かを使って話し合ったり考えたりする授業の時とかです！
私も同じ小学校の出身ですが私の時は支援級はほぼ知的障害を持っている子供でしたが、今は知的障害を持っていない子の方が多いくらいなので私の時代の時とはまたイメージが違う感じで、みんなも今日どっちで受けるん？みたいなくらいで支援級に対するイメージって昔とはかなり変わっているんだなと感じます。
1年生の時は言葉を理解したり友達が話しかけてくれても上手くコミュニケーションも取れずでしたが、支援級で授業受けてるのもあり授業にはついていけていて、友達とのコミュニケーションも上手になりましたよ😊
うちは5年生からは支援級を卒業するのを目標にして中学にそのまま進むことを目標にしてるので最初から普通級！と決めなくてもいいのかなと思います😊
はじめてのママリ🔰
娘の友達も何人か支援クラスにすると言っていましたよー！落ち着きないからとかそういう理由でも支援クラスにする子います。もっと気軽に考えていいと思います😄親族に教員がいますが、本人のペースに合わせて先生が見てくれるから、絶対そっちのほうが本人にとっていいと思う！クラスで分からないのに放置では自己肯定感が下がる！と言っていました。親のエゴか、子供を考えるか、どちらが大事なのかと言っていました。
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