小3の息子が友達との関わりでトラブルを起こし、親としての対応に悩んでいます。怪我をさせたことは反省していますが、他の親との関係が難しいと感じています。似たような経験はありますか。
小3息子。
お友達との関わりで距離感や、力の加減が分からず
これまで傷付けてしまう事もありました。
勿論、された事もあります。
楽しくなると調子に乗るタイプではあり、
今回、2度に渡りお友達の親が来ました。
1度目は、息子に限らずみんなで行っていたと後で分かり、向こうの親も来て、話を聞くと悪気ない事、周りを含めた出来事だったと納得しましたが。
正直、怪我してる訳じゃないのにしんどいな、と
親に対して拒否反応がありました
今回、引っ掻き傷をさせてしまったので
どんな理由にせよ息子が悪いです
しかし親の言い方が私にとって良く思えず、
向こうも同じでしょうが、関わりたくないのが本音です
その親の子に限って問題起こし
他のお友達とは特にトラブルはないです
同じような事はありますか？
又、皆さんならどうしますか？
※怪我をさせる方が悪いのは承知なので
批判等はご了承ください
本人にはキツく叱り、力加減や相手の気持ちを考えるよう懇々と説明しました
担任の先生にも相談しようと思っています
- はじめてのママり🔰
まろん
診断済みの子いますが、力加減が分からないのでOTに通っています。運動療育で体の使い方を学んでいますが、力を分散させるのが苦手なので本人の課題になっています。
担任に相談されるとのことなので、お子様が体をうまく使える場所があるといいかなと思います☺️
はじめてのママリ🔰
特定のお子さんとだけ揉めるのですか？他の子とはノートラブルですか？
これに限らず力加減が気になることが多いならば、専門的なところに相談してもいいのかなと思います。楽しくなるとという点からも、衝動性なども少し気をつけてみてあげたほうがいいかもしれません。調子に乗っているというよりも、楽しいでも腹が断つでも気持ちがぐわっと上ずると発散したくなってしまうみたいな部分かもしれないと思いました。
どの子と遊ぶのか親が制御できる時期は過ぎていると思いますので、お互いまた遊んでしまう感じならあれですが、相性が極端に悪いなら距離を取る必要もあるのかなと思います。そのあたりも3年生くらいで学んでいくイメージです。
質問の内容だけからだと、放課後デイなどで学べることがいろいろあるかもしれないと感じました。人との距離感、力加減、楽しくなったときの収め方、相手の立場、相性の悪い相手との関わりなど、手厚く見てもらえると伸ばせる部分やこうするとうまくいくという方法が見つかる可能性もあるかもしれないと思います。
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