高学歴の人ってADHDや発達障害が実は多いというのを耳にするのですが、…
高学歴の人ってADHDや発達障害が実は多いというのを耳にするのですが、発達障害の子ってこだわりが強かったり、勉強を強制したところでやるわけがないじゃないですか。
間違ったり、わからなかったり癇癪も酷いことも多いだろうし。
高学歴の発達障害の方々の小さい頃ッてどのような感じだったのか気になるのですが、勉強に興味はあって昔から出来る人が多かったのでしょうか?
- はじめてのママリ🔰
みな
過集中とかがうまく勉強に向かったり
そもそも興味があることが勉強だったりと相性が良ければ成績は良くなります。
勉強を強制するのではなくて勝手にやります。
ADHD傾向のある私は
小学校はいるまえから文字や数字に興味があったので勝手に勉強(祖母に聞いたりドリルを欲しがったり)してました。
人生でいちばん自分って頭おかしいなと思ったのは台風の大雨で避難した際に
避難所に数学のドリルを持って行ったことです。
はじめてのママリ🔰
種類とか程度にもよると思います💭
興味を向かせるのが、親が上手かったのもあるかもです。
あとは過集中が勉強に向くパターンも多い気がします。
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