子供が小学校に慣れるまでの不安や支援級と普通級の選択について相談したいです。特に場面緘黙の可能性や就学相談についての意見を求めています。

その状況だと、今の担任の先生由来の部分も少しありそうですね💦

正解はないので難しいですが、私は読んでいる限りでは普通級でもよいのかなと思いました。

ただ普通級でどのくらい目をかけてもらえるかなどは本当に学校や先生、その時々のクラスの状況によりけりなので、目をかけてもらうことを期待はできませんが…。

小2の我が子が知的遅れなしのASDですが、場面緘黙の傾向もあります。
うちの場合は保育園の時はさほどそのような様子はなく（積極的に手を挙げるタイプでもなかったですが）小学校に入ってから出てきたという感じですが、今のところ普通級でやっていけています。
（ちなみに場面緘黙のお子さんは息子を含め学年（70人くらい）の中で3人ほどいるようです。）

我が子の場合は少人数だからといって安心して話せるということでもなくて、逆に少人数だと1人あたりへの注目度が高くなるからか、少人数の授業だと緘黙が強くなります。
他にも色々理由はありますが、そのような様子なので今のところ支援級は考えていません。

ちなみに我が家は就学相談は受けましたが、普通級希望だったとしてと受けてマイナスになることはないという印象です。
どんな判定が出ても最終的な決定権は親にあるかと思います。（地域によって違ったらすみません。）
我が家も就学相談の時点で既に支援級、普通級いずれも見学を済ませていて、その結果として普通級希望に決めていましたが、それでも就学相談を受けてよかったです！客観的な判定を知ることができたこともそうですし、相談の内容が全て学校側に入学前に伝わっていたので、より支援を受けやすくなったと感じています。
1年生も2年生もかなりベテランの先生にあたってますが、決して偶然ではないかと…就学前検診（全員受けるもの）でも就学相談を受けていたからか我が家だけ校長先生との面談があり、そのおかげで校長先生と親子共に入学前から顔見知りになることができ、今でもいろいろな場面で気にかけてもらっていると感じています。

• 5月23日

息子支援級情緒クラスです！療育行っててADHDの診断ついてます。私も相当悩んだんですが、まず学校に慣れて楽しく行ってもらうためにも、支援級で息子に合ったペースでやってもらう方がいいかなと思いました。実際入学して支援級で良かったと思ってます🥺幸い勉強面は問題ないと言われていて、少しずつ慣れていずれは通常級に行けたらなぁと思ってます😊

• 5月23日

今って支援級に行く子多いですし、算数と国語だけなら基本的に交流級にいる時間の方が長いのでそのスタイルなら支援級使った方が良いと思います。
通常級に入ったら傍に誰もつかないですよ。
1人で黙ってるとこを見つけてもらうまでずっと待ってることになりますが、支援級に行けば少し目をかけてくれるので見つけてもらえる時間が早くなると思います。
また、その場面で「ここはこうしたら良いんだよ」と教えてもらえます。
そしてそれらの出来事はきちんとお母様の元に伝わります。
通常級だけだと学校で何してるか本当に見えなくなる可能性があるので、不安なことがある子は支援級も併用していくのが良いと思います。
後から支援級に行きたい！よりも、支援級から通常級のみに、の方がずっと簡単ですしね。
読んだ感じでは最初こそ支援級で支えてもらった方が良さそうに思えました。

• 5月23日