4歳の年少女子です。性格はマイペースな感じ。幼稚園の懇談で、全体指示…
4歳の年少女子です。
性格はマイペースな感じ。
幼稚園の懇談で、
全体指示の時、わからなくなり
後に個別に説明しないといけないことが何度かあったそうです。
最近始めた習い事でも、先生に言われたことを何回か言われてやっと理解していることがありました。
よくぼーっとしていることもある。
爪をいじるのが癖で、いじりながらボーっみたいな。
着替えや食事、生活のことは一通りできる。
幼稚園での出来事よく話してくれる。
が、覚えてないこともある。自由席のことがあるが、その時に前には誰が座ってた？とか。
でも覚えていることは結構細かくおぼえている。
話は好きで、よく誰々がこう言ってたんだーとかは言う。
お友達とはよく関わって遊んでいる。
こんな感じで、全体指示の時にわかっていないことがある
というところで
発達検査などつけたほうがいいのか？
色々と心配不安になっています。
これはまず幼稚園の先生に
指示かわからないことがあったというところが
どのレベルか？検査など受けたほうがいいレベルか？
今一度聞いたほうがいいですかね？
- はじめてのママリ🔰
コメント
ふわふふ
私の娘も年齢も幼稚園での様子もまったく同じ感じでした。
様子見と言われていたのですが、年中で5歳児健診を受けて、療育センターを紹介してもらいました。5歳児健診はクリアしたのですが、発達検査の結果はADHDのグレーゾーンでした😅
今は民間の療育に通っています！
幼稚園に入るまで、その可能性を全然考えていなかったので、ショックでしたが、、、私は今後本人が困ることが少なくなるようにと、早く行動できてよかったと思っています😊
はじめてのママリ🔰
そうなのですね。お返事ありがとうございます。
落ち着きはあったり、おしゃべりが上手なほう、お友達と問題なく関われている場合でも
ADHDグレーなどの場合があるのですね。
本人のためになるなら私もできることをしたいです。
教えてくださりありがとうございますm(_ _)m
ふわふふ
うちはADHDの不注意優勢型でした。
なので多動性とかはなく、園での生活はほとんどお友達と過ごしていて特に仲のいいお友達もいます☺️
色々、知らなかった世界ですよね、、、