息子の支援学級と支援学校の選択について悩んでいます。現在の能力やコミュニケーションの課題を考慮し、アドバイスをいただけますか。
支援学級か支援学校か。
来年就学する息子について、
3歳9か月の検査でトータルIQ65で軽度知的＆ASD（自閉症）と診断されました。
なかなか言葉が出なかった当時の検査で、「言葉で返してくれないと点数にならないものが多いため実際の理解とは結構差があると思います」との話があり、言語理解がIQ52と足を引っ張っている状態でした。（他の3項目は60-80ほど）
しかし、この1年半でかなり言葉が出るようになり、5歳2ヶ月で受けた就学相談の簡易IQ検査（言語理解に相当するとのこと）でIQ86と出て、保育園にも見学に来ていただいた結果、支援学級でいいでしょうとの話がありました。
1年半前にIQ52だった分野に似た検査で86と出たので支援学級でいいね！となったところに、
児童発達支援の方から「これから皆んなでやろう、ということに乗ることが難しいので、自立支援を目的としている支援学校のほうがいいのではとも思っていました」という話がありました。
両親ともに、息子の学びへの意欲が高いことから支援学級でいいと思っていた（支援学校の教材は教科書ではなく絵本という点でも相当物足りなくなるのでは…と）ところにそんな話があったので急に不安になっています。
現状は以下のとおりです。
（プラス面）
・ひらがなカタカナしかない絵本はすらすら読める
・ひらがなカタカナはすべて書ける
・繰り上がる足し算が可能（9＋２など）
・一桁の掛け算が可能
・漢字で、一〜十を書ける
・大人と1対1であれば指示はほぼ通る
・七田式のドリルをやろう、と言うとちゃんとやってくれる
・排泄系はクリアしている
・服は自分で着られる
・風呂では自分で泡立てて全身洗える
（マイナス面）
・補助箸でないと食べられない
・集団で「これから始めるよ」ということに一緒に乗ることが難しい
・大人以外とのコミュニケーションができない（同年代とは、おはよう、の挨拶程度しかできない）
・他の子どもに何か話しかけられても、半分くらいは的外れな返答をするor何も返さない
↑下の3点が、プラス面を凌駕するほどとにかくネック。
支援学校に行ってしまうとなかなか支援学級に移るのが難しいとも聞き、勉強系が好きなこともあり、その可能性を潰してしまうのではと思い、支援学校はできる限り避けたいと思っていました。
支援学校か学級か。ヒントになることでもいいので、アドバイスいただけると幸いです。
- まま(生後10ヶ月, 5歳6ヶ月)
コメント
しま
「え！支援学級ですよね？」という感じがしました。オムツでもないし、学習もできている。
支援学校のカリキュラムって、基本的な生活習慣や身辺自立など、「自立活動」がかなり大きな枠を占めますよね。そう考えると、知的な学習能力がある子にとっては、少し物足りなくならないのかな？と思いました。
「これからみんなでやろう、ということに乗るのが難しい」というのは、「自立」が難しいというより、発達の凸凹による集団参加や切り替えの難しさなのではないでしょうか。そこは今後、大きく伸びる可能性があるタイプだと私は感じました。
実際、うちの支援級にも、同じように「みんなでやろう」という場面に乗るのが難しい子が何人もいました。でも、3年生くらいになると、知的な学習能力がある子は急激に成長して、集団への参加の仕方もかなり変わってくることがあります。
なので、同じ「集団に乗るのが難しい」という様子でも、知的な発達や学習面の力によって、その意味合いはかなり違うのではないかなと思っています。
小学校卒業後の進路まで考えると、今のお話だけを聞く限りでは、どう考えても支援学級のほうが自然なのでは？と私は感じました。
のの
身辺自立もできていて、IQ86あれば知的支援級もしくは情緒クラスでもいいのかなと思いました。
うちの上の子も支援学級も考えましたが、身辺自立しているなら支援級でも行けるし、支援級の方が刺激もあり伸びると言われ今は知的支援級通ってます。
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まま
私も、支援級で健常児と近いところにいられるメリットはかなり大きいと思っていて。
情緒側がかなり弱いので、情緒級で頑張りたいです…！
回答ありがとうございます！- 9月15日
はじめてのママリ🔰
支援級でいいかな？と思いました🤔
どうしても大変だったら支援学校に移る選択肢はあるし、逆は難しいというか不可能に近いと思います😥
交流級での授業に課題があるとは思いますが、他害がないなら大きな問題は起こらないんじゃないかな？と思います😌
はじめてのママリ🔰
IQ86で自傷他害もないなら絶対支援級の方がいいと思います💦
というか、そんなにIQ高くても支援学校入れる地域なんですかね？
うちの地域は間違いなく入れないです。
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まま
就学相談では、「このIQだと支援学校はまず判定されないです💦」というお話しがありました。それでも支援学校がいいという保護者の希望があれば、支援学校に入ることはできるという話でした。
ただ、児発の方が支援学校推しだったので😭- 9月15日
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まま
昨年までいた保育園が合っていないな…とずっと思って転園に向けて動いていたところ、「こんなに良い園はなかなか無いから転園はやめたほうが」という反応をされて、、モヤモヤされたけど転園したんです。
転園してから、かなり言葉が増え、保育園イヤイヤもなくなり…
信じすぎるのも良くないなと思いました…- 9月15日
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はじめてのママリ🔰
やっぱりそうですよね💦
自発の方がちょっと言ってる事がずれてるかなと…😭あまり気にされなくていいと思います。- 9月15日
ママリ🔰
身辺自立があれば支援級の方がいいのかなと思いました🤔
うちは就学後にわかって途中転籍したので、選択肢として聞いたら「身辺自立があれば支援級」と言われました！
何を信じればいいのか難しいですよね💦
IQ85で支援級に行ってます☺️
しま
３月生まれだととくに年齢が低いと違いが気になりますよね!
そう言っていただけてよかったです☺️
実際にうちの支援級の子たちの成長を見てきて、そう感じたんです。
「これからみんなでやろう」に乗るのが難しかった子たちも、知的な部分に大きな問題がない子（軽度の子も）は、小2後半〜小3くらいから、それぞれなりの「折り合いのつけ方」を見つけ始めた印象があります。
「集団が大好きじゃなくても、このくらいならこの形でやってみようかな」みたいに、その子なりの答えを探していく感じです。
小3くらいになると、いろいろ俯瞰的に話してくれるようになって、それまでの「なんで？」が少しずつ解けていくこともありました。うちの子も保育園の頃のことを聞くと「自分もありえない」っていったりして本当に小1〜小3までかわりましたね。
集団に対する態度。
そうやって少しずつ「その子らしさ」が見えてくると、特性との境目も、単純にラベリングする感じではなくなってくるんですよね。
なんだか「個性」が立ち上がってくるというか。
でも特性がきえるわけでもなくて知識と経験で本人が取り扱いを考えはじめる印象です☺️
まま
発達の凸凹…まさにそのとおりです。
今後の見通しも含めて、親としてはかなり涙が出てしまう内容でした…😭
根気強く、息子をサポートしていきます！
まま
ちなみに息子は3月生まれで。IQは実年齢との比較なので、4月生まれの子からしたら2年近く遅れているのですが😭逆にいえば3月生まれなのに学力は保育園のどの子よりも進んでいて…
そんなのはまるッと気にせず、一旦突き進んでみます！
後押ししていただき、本当に楽になりました！ありがとうございます😭🫶