2歳8ヶ月の子どもの言葉の発達について不安を感じています。2語文や単語が中心で、歌は不明瞭ですが、数字は1〜10まで読めます。同じようなお子さんはいますか。
2歳8ヶ月 言葉の発達について
主に2語文&単語メインです
助詞や〇〇だね、などはなく「ママ、ねんね」などです🥲
質問にも単語を繋げた2.3語文？で返してきます(気分による)
歌も歌えますが不明瞭です
数字は1〜10まで読めて、大小の理解もあります
言語理解は結構あると思っているのですが…
不安でたまに落ち込んでしまいます🥲
同じようなお子さんいらっしゃいますか？😣
- はじめてのママリ🔰(2歳8ヶ月)
はじめてのままり🔰
言葉理解していて指示が通る、三語分でてるなら大丈夫ですよ🙆♀️
はじめてのママリ🔰
言葉を理解し指示通る、２語文、もしくは
それ以上の言葉が出ていても、大丈夫とは
言い切れないです。
娘が、理解し指示通り、普通に会話でき
軽度知的障害です。
集団生活も困らずでき、自分のことは自分で
できていて、会話でき生活に困りごとがないです。
同じ月齢の時で言うと、単語を繋げた返しが
似ているかなと思うのと、大小も理解でき
1〜30くらいまで読めてました。
１つ言葉の理解でテストしてみてください
例えば、雨の日に使う物なに？に対して
『傘』と答えると思うのですが、逆の質問で
傘は、どんなときに使う物？に対して
『雨が降ってるとき使う』と答えるかです。
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はじめてのママリ🔰
言葉のキャッチボールの幼さです。
先程の例えでコメントさせていただいた内容の
やりとりのような感じです。
質問に対して間違った返答ではないけど
言葉が足りないことです。
雨と答えるのも間違いじゃないですが
『雨のときに使う』『雨のときに使う物』
などの返答ということです。
娘も、いつ使う物に対して『雨』で間違って
いなかったですが、言葉足りずです。
上の子が３歳で普通に大人と変わらない会話
算数も1〜100言えて書ける、ひらがな読み書きできる
カタカナ読み書きできる、簡単な一言文章書けて
いたことからも、明らか差があったのがきっかけです。
娘は、小学校上がる前に診断を出してもらい
１年生の間は、普通級、通級利用で通ってましたが
集団生活も困らず、自分のことはでき、宿題もでき
特に困りごとがなかったですが、周りとの勉強の差が
本人がついていけてないことを気づき、夏休み明けに
先生に途中から支援級入ることができないのと
２年生から支援級に入るにも期限があったため
急ぎで対応していただき、手続きをして今年の
２年生から支援級へ以降させていただきました。
今は、勉強のペースが上がっているようで
できるようになっており、教えることがなく
なりました。- 10月31日
-
はじめてのママリ🔰
ご回答ありがとうございます。
娘さんは、何をきっかけに発達障害を疑って診断がつきましたか？
また、現在は普通級に通われておりますか？
お答えが難しければスルーしていただいて構いません。
よろしくお願いいたします🙇🏻♀️- 10月31日
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はじめてのママリ🔰
また、傘の質問ですが
傘を見せて「これ(傘)はいつ使う？」→雨！と答えればクリアですか？
まだ試していませんが、逆に雨の日に使うものはなに？の方が答えられない可能性ありそうです🥲- 10月31日
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