子供が何年生で学力に差が出るかについては、1年生に関して不安がある。1年生の学力について、担任からは問題ないと言われているが、塾としての効果があるか疑問がある。1年間通わせたが、自宅まで帰れるようになっkたら、お留守番ができるようになったら、学童保育の意味があるのか疑問がある。

学童にも通わず、学校と学校から出される宿題のみでやってる子供がいます。
現段階で1年生の頃は80-100点って感じでした。
低学年だしこんなもんだよねー、って感じです。
躓く子が多くなってくるのは4年生くらいと聞くので、何かしら対策するのならその辺からかなぁと思ってます。

• 4月18日

4年生くらいから勉強が難しくなるとは聞いたことあります。私立の中学受験を目指してるような子だとすでに小学校で教わる内容をほぼ終えてる子もいるでしょうし、ひらがなの読み方すら怪しい子もいると思います。公立小学校はレベルが下の子に合わせて進んで行きますし、塾が中学受験を目指すくらいスピードがあるのか、それとも学校の授業についていけるようにと予習メインなのか、お子さんにどれくらいのゾーンで行って欲しいのかだと思います。あと、1年生では採点が甘めで、2年生に上がると字の形やトメはねはらいをより厳しく見られるとか、担任にもよると思います。

• 4月18日

学力に差が出てくるのは、大体4年生くらいかなと思います。
その頃からできる子、できない子がはっきりしてきますが、それでもテストはみんな80点から100点です。

中学生になると、急にテストの点が下がって気づくけどもう遅いみたいな感じだと思ってます。

• 4月19日

学力の差は、なんなら園児さんからついてると思っていいと思います。

学校のテストは、そもそもの平均点の作りが高めに設定してあるので、満点に近いのは当たり前と思ったほうがいいですね💦

学校のテストという意味で差がつくのは、3年生～4年生だと思います😊だにしても、概ね80～90取れるのが学校レベルのテストだと思った方がいいですかね？

• 4月19日

学校のカラーテストは平均90点以上は取れるように作られているみたいです。うちの勉強苦手な子でも100点取ってきたりします。
3年生から徐々に難しくなってきてますね🤔

• 4月19日

子によって、あれ？できないな…？と親子で感じることが出てくるのは多分、3〜4年生くらいかな？と思います。主に算数だと思います。
積み重ねのもの、九九や漢字が覚えられていないまま進級してしまったりすると、単なる暗記による差もじわじわと出てくると思います。
本を読んだ量で読解力、語彙力、文章力にも差が見えてくるのもこのあたりなのかなと思います。作文が苦手で文字量指定のある日記などに苦戦する、読書感想文に拒否感があるとか、そういう感じの難しさが出てくるかどうか…
学力の差という意味では、得意な子は発展型や上級生のものをどんどん吸収していったりするので、そのあたりを学力と考えるかどうか？もありそうです。先取りが必ずしも学力ではありませんが、先取りすることでたくさんの問題に触れることになり、結果、計算力や思考力、読解力がついたりすることはあるかなと思います。
語彙などは、やはりたくさん読んでいる子は豊かだったりしますかね。

• 4月19日

3年生から怪しくなってきて、4年生で結構差が出てくるとかかなと思いますよ😃
1年生は基本満点の子が多いイメージですね。むしろそこで躓いてたら後々かなり困るかと思います。

• 4月19日